RAZPOREDITEV PREDSTAVITVE INTERAKTIVNIH PLAKATOV
Petek, 23.3.2012 (11.30 – 13.00)
1. blok (11.30 – 12.00)
- Praktično delo z IKT v 1. razredu devetletne osnovne šole (T.Razpotnik, A.Petek, S.Bauer)
- Uvajanja »čarobne« table v oddelek predšolskih otrok (L. Simončič, S. Malnarič)
- Blog kot sodobno učno okolje (M.Kovačič)
- Mobilni telefoni kot učni pripomoček pri športni vzgoji (R.Perkolj)
- Prezi in Glogster kot uporabna oblaka pri pouku slovenščine (M.Klemenčič, M.Osvald)
- Aktivna vloga učencev pri pouku geografije s pomočjo IKT (P.Grbec)
- Uporaba medpredmetnega e-učbeniškega kompleta v 1. razredu devetletne OŠ (T.Razpotnik, A.Petek, S. Bauer)
- Digitalne zgodbe v tujem jeziku s pomočjo aplikacije Voicethread (P.Matkovič)
- E-učenje, spletna učilnica v 4. razredu (J. Lango)
- Uporaba lahkih odjemalcev v šolskem sistemu (D.Korpar, S.Ritoša)
2. blok (12.00 – 12.30)
- Pokaži mi (I. Mušić, G.Hrastnik)
- Uporaba filmov narejenih v šoli pri poučevanju fizike (P. Petrica Ponikvar)
- Orientacija na nebu (N.Poljanc)
- Uporaba programa Google SketchUp v šoli (S.Zamuda)
- Gradiva za fiziko in astronomijo iz digitalne knjižnice ComPADRE (S.Zamuda, P.Gabrovec)
- Interaktivna simulacija z EJS - Easy Java Simulation (M.Rožič)
- Terensko delo pri pouku geografije z uporabo Vernierjevega Labquest-a (T.Kikec)
- Izdelava video gradiva pri izbirnem predmetu poskusi v kemiji v povezavi z angleščino (N.Rizman Herga, M.Meško)
- Od seminarja za učitelje do uporabe programskega orodja Google SketchUp v razredu (P.Trček)
- Projektno delo z IKT pri pouku tehnike in tehnologije (J.Sotošek)
3. blok (12.30 – 13.00)
- Uporaba spletne učilnice za učence z motnjami avtističnega spektra (N. F. Kocjančič)
- Preverjanje in ocenjevanje v 1. razredu s pomočjo IKT pri učencih z avtistično motnjo in učencih z govorno-jezikovno motnjo (L.Kupec)
- IKT kot pripomoček pri delu z učencem z vedenjskimi in čustvenimi težavami v OŠ (I.Žumer)
- Spletna učilnica kot vir in orodje pri fakultativnem pouku računalništva v osnovni šoli s posebnimi potrebami (U.Topolovec)
- Drugačnost likovnega ustvarjanja s pomočjo Youtuba, čitalnika in računalniškega programa GIMP (N. Himmelreich)
- Otroci in digitalna fotografija (B.Potočnik)
- Učenje v virtualnem svetu- interaktivnem učnem okolju (A.Kociper)
- Timsko poučevanje slovenista ter biologa v spletni učilnici ter v klasični učilnici ob interaktivni tabli (M.Osvald)
- Do linearne funkcije z Geogebre –izziv in priložnost za nadarjene učence (D. Colnar, M. Colnar)
- Kako uporabiti Prezi pri pouku angleščine v srednji šoli (M. Berlič Ferlinc)
