Mobile phones strictly allowed

Tomaž Miholič
[email protected]
Osnovna šola Duplek

Predstavitev

Povzetek

Razvoj pametnih mobilnih telefonov in njihova razširjenost postavlja pod vprašaj vsesplošno prepoved rabe le teh v šoli. Učitelj lahko pouk načrtuje tako, da so učenci ob uporabi mobilnih telefonov ustvarjalni in interaktivni. V prispevku so predstavljene tri učne situacije, kjer so mobilni telefoni uspešno uporabljeni pri pouku in ena učna situacija, ki bo izvedljiva takrat, ko bo večina učencev opremljena s t.i. pametnimi mobilnimi telefoni. Tesna povezanost s storitvami Spleta 2.0 postavlja pametne mobilne telefone v vlogo zmogljive interaktivne naprave, ki je učitelji ne bi smeli prezreti.

Ključne besede: Splet 2.0, Pametni mobilni telefon, Interaktivne naprave

Abstract

Modern smartphones are still banned from schools despite the educational
opportunity they offer. Teachers could use this new technology to engage pupils' creativity and make classes much more creative and interactive. This paper presents examples of four effective mobile phones classroom use.Tight integration of smartphones with Web 2.0 brings power of interactivity into every classroom and teachers should not ignore it.

Key words: Web 2.0, Smartphone, interactive devices