Information technology to support financial literacy

Irena Simčič
[email protected]
Zavod Republike Slovenije za šolstvo

Povzetek

V današnjem času se zaradi dinamičnih, hitro razvijajočih ter svetovno povezanih in zapletenih finančnih trgov pojavlja vse večja in nujna potreba po finančnem izobraževanju oz. finančni pismenosti. OECD v svojih Priporočilih za finančno izobraževanje opozarja na nujnost zagotavljanja ustreznega finančnega izobraževanja posameznikov v čim bolj zgodnjem življenjskem obdobju, tudi v šolskih učnih načrtih. Pri programih, ki dajejo prednost finančnemu izobraževanju je potrebno spodbujati ustrezno izobrazbo in usposobljenost izobraževalcev. Uporaba informacijske tehnologije pri izobraževanju za dvig finančne pismenosti je nujna. V okviru Evropske unije se je v vseh državah članicah odvijal projekt spletnega izobraževanja potrošnikov. V okviru evropskega projekta je nastalo spletišče DOLCETA. V ta namen se je Evropska komisija odločila razširiti projekt DOLCETA tudi na usposabljanje učiteljev o finančnih storitvah. V okviru spletišča so učiteljem na voljo interaktivni didaktični materiali za aktualno in kakovostno poučevanje in s tem izboljševanje finančne pismenosti otrok in mladostnikov. 

Ključne besede: finančno izobraževanje, finančna pismenost, aktivne oblike in metode dela, informacijska tehnologija, spletišče Dolceta

Abstract

Nowadays due to the dynamic, rapidly evolving and globally integrated complex financial markets, there is an increasing and urgent need for financial education, i.e. financial literacy. OECD's recommendations for financial education refer to the necessity of ensuring proper financial education of individuals as early as possible in their lives, including school curricula. With programs giving priority to financial education appropriate training of educators is to be encouraged. Application of information technology in education to increase financial literacy is essential. The online consumer education project was launched in all EU Member States. Within the framework of the project the site DOLCETA was created. The European Commission has decided to extend the project DOLCETA to teacher training in financial services. On the site there are interactive teaching materials for up-to-date and high-quality teaching, which will improve the financial literacy of children and adolescents.

Keywords: financial education, financial literacy, active forms and methods of work, information technology, online education, the European project Dolceta