Splet izobraževanja in raziskovanja z IKT
SirIKT 2008
Sirikt2008 > Marlenka-Drevensek

Likovna pedagogika in IKT: Oblikovanje digitalnih animacij

Art Education and computer technology: Creating Digital Cartoons

Marlenka Drevenšek, Osnovna šola Štore

Predstavitev, film

Povzetek
Težko je enopomensko odgovoriti na vprašanje, kaj naj danes nudi šola, da bo skladno s časom, v katerem živimo, omogočala slehernemu učencu vsestranski razvoj njegovih sposobnosti. Ne smemo prezreti bistva likovne pedagogike, da omogoča odprtost do različnih konceptov in idej, njihovo nenehno rast in spreminjanje. Nikakor ne smemo mimo dejstva, da se danes likovna umetnost kaže v novih medijih, ki omogočajo nove oblike kreativnega dela, zato je potrebno, da se likovna vzgoja danes izraža v sodobnih vizualnih medijih. Učencem je potrebno omogočiti, da bodo v večji meri kot sedaj spoznavali računalniško grafiko, digitalno fotografijo in vizualno animacijo. Na ta način bodo spoznali nov vizualni jezik, ki ga ustvarjajo gibajoče slike in glasba. Nove tehnologije igrajo ključno vlogo pri oblikovanju načina dela, ki podpira sodobno likovno umetnost v šoli, vizualno kulturo. Učencem omogoča razmišljanje in kritično pristopanje k ustvarjanju. V stiku s sodobno vizualno tehnologijo so bolj fleksibilni in pripravljeni vključiti se v radikalno spreminjajočo se družbo. Digitalne animacije v likovni vzgoji/umetnosti pomenijo korak v poučevanju sodobne vizualne kulture, ki je namenjena  današnji, digitalni generaciji učencev, hkrati pa predstavlja moderno alternativo pripovedovanju zgodb, kot smo ga bili vajeni v preteklosti. Digitalne animacije z neizmerno močjo vizualnih podob, barvno intenzivnostjo, izvirnostjo skupaj z glasbo  ustvarjajo globoko občutene in izrazne podobe. Oblikovanje digitalnih animacij pomeni ne le širjenje vizualne kulture, računalniške tehnologije, pedagogike, ampak pomeni tudi krepitev učenčeve vsestranske pismenosti, sposobnosti vizualnega, kritičnega izražanja in jim omogoča predstavitev pred širokim občinstvom.

Ključne besede
likovna vzgoja, sodobna likovna umetnost, estetika, vizualna kultura, digitalne animacije.

Abstract

Without a proper understanding of visual culture contemporary society can not be understood properly. It is difficult to answer the question what must a school offer to enable every child to develop his creative possibilities. Computer technology should be included in art education to engage and empower today’s students. Technology creates a new genre of contemporary art that challenges art education. Arts have traditionally played an important role in shaping students` self concepts and a sense of new media. Computer technology can be an important opportunity for children to develop emotionally and intellectually. Teachers have to know how to use computer technology to prepare children for this modern changing world. Digital cartoons are a step further into modern society into an area where digital devices are indispensable. They lead into increasing concerns for promoting multi-literacy, aesthetic sensitivity and critical thinking skills. With the help of internet technology, digital cartoons make children possible to express their concerns from their own perspective and address them to much wider audience.