Bojan Rebernak, Osnovna šola Frana Kranjca, Celje
Predstavitev
Povzetek
Od današnjega učitelja se pričakuje, da v vzgojno-izobraževalni proces vključuje sodobno informacijsko-komunikacijsko tehnologijo (IKT). Z vključevanjem sodobne IKT učitelj izboljša kakovost poučevanja in ostaja konkurenčen na trgu delovne sile.
Učenci danes pridobivajo mnogo informacij preko sodobnih medijev, kot so internet, televizija itd. Učitelj zato ni več le prenašalec geografskega znanja, ampak mora tudi razvijati sposobnost otrok za samostojno učenje in iskanje rešitev na zastavljene geografske probleme. Spletno učno okolje učitelju v tej vlogi pomaga, saj popestri pouk, motivira učence in jih usposablja za vseživljenjsko učenje.
Spletno učilnico in osebne spletne strani učiteljev uporabljamo kot dodatek k rednim uram pouka. Učenci te metode pouka najpogosteje uporabljajo doma ali ob odsotnosti učitelja za samostojno učenje, preverjanje znanja in tudi zabavo.
Pod okriljem Šolskega centra Velenje smo na Osnovni šoli Frana Kranjca izvedli projekt izdelave e-gradiv za poučevanje predmetov v tretji triadi. V projektu je poučevanje geografije tudi aktivno zaživela. Učenci so imeli pri učenju geografije pripravljene različne dodatne učne aktivnosti. Vaje so bile v obliki za tiskanje in so jih uporabljali za dodatno preverjanje znanja. Interaktivna e-gradiva so učenca zaposlila z vpisovanjem, prenašanjem ali klikanjem besedila. E-gradiva tako ponujajo takojšnjo povratno informacijo.
Projekt na šoli je pokazal, da se je pojavila potreba po nadgradnji že obstoječih in izdelavi novih e-gradiv, ki bodo usklajena z veljavnim učnim načrtom. Končni cilj je pridobiti kakovostna e-gradiva za poučevanje geografije od 6. do 9. razreda.
Abstract
A modern teacher is expected to include a modern information-communication approach in his/hers teaching methods to improve the quality of the educational process. This new approach improves the quality of learning process and gives the teacher an opportunity to be competitive on labour market. With the use of Internet, TV and other media the quantity of information is increasing very quickly every day. The teacher in no longer just a transmitter of common geographic knowledge but should encourage development of pupils' independent learning and searching for the solutions on previously set geographic problems. Internet learning environment is very helpful because it makes learning more diverse, motivates the pupils and prepares them for lifelong learning. I use my virtual classroom and my web page as an addition environment to regular classes. Pupil usually used those learning possibilities at home or in the case of absence of the teacher for independent learning, self assessment of their knowledge or just for fun. |
