Razred: 1.d
Število udeležencev: 15
Z učenci smo pri uri matematike razvijali natančnost pri podajanju navodil ter orientacijo. V uvodnem delu so v parih opisovali slike in jih poskušali narisati po prejetih navodilih, s čimer so spoznali, kako pomembna so jasna in natančna navodila. Ugotovili so, kako že majhne nejasnosti v navodilih lahko vplivajo na končni rezultat. V osrednjem delu so sledili navodilom na mreži, risali poti ter beležili obiskane točke. Pri tem so razvijali logično mišljenje, natančnost in sposobnost sistematičnega reševanja problemov. Na koncu so primerjali svoje rezultate s sošolci in skupaj smo se pogovorili o uporabnosti natančnih navodil v vsakdanjem življenju, kot so programiranje, navigacija in reševanje nalog. Učenci so z veseljem sodelovali pri dejavnostih in pokazali veliko zanimanja za naloge.
