Enabling education and research with ICT
Sirikt 2009
Sirikt2009 > Irena-Žnidarič

Uporaba IKT pri pouku matematike - Kako ustvarimo popolno simetrijo obraza?

The use of ICT in mathematics lessons - Creating perfect facial symmetry

Irena Žnidarič
[email protected]
Osnovna šola Tržič

Predstavitev

Povzetek

V naravi najdemo številne vzorce in oblike, v katerih prepoznamo matematične zakonitosti. Najpreprostejša med njimi je simetrija obraza. Zdi se, da je obraz simetričen, če pa ga natančno pogledamo, ugotovimo drobne nepravilnosti.
S pomočjo programa PhotoFiltre lahko učenci in učenke sestavijo dve zrcalni polovici svojega obraza. Pri tem učenci in učenke znanje različnih področij med seboj povezujejo v celoto in se celo zabavajo.
Delavnico lahko organiziramo v okviru dnevov dejavnosti ali pa kot uro aktivnosti pri matematiki.

Abstract

We can find many patterns, forms or shapes in nature in which we can recognise mathematical rules. The simplest of these is facial symmetry. Faces appear to be symmetrical but if you look closely, you will find that there are some tiny imperfections.
The photo filter program helps combine the two mirror halves of their face. In doing so, pupils integrate their knowledge from different areas while also having fun.
Workshop can be organized as an activity day or as a single Maths lesson.