Uvajanje in uporaba eListovnika

Introducing And Using ePortfolio

Gregor Anželj
[email protected]
Gimnazija Ledina,
Ljubljana


Predstavitev

Povzetek

Ob spremenjenem načinu življenja mladih in spremenjenem načinu učenja ter pridobivanja znanja se postavlja vprašanje, kako naj dijaki/učenci prikažejo oz. dokažejo pridobivanje znanja (tudi neformalno) ter na kakšen način naj učitelji sledijo njihovemu razvoju, ga vodijo in usmerjajo.
V članku je predstavljeno uvajanje in uporaba sistema za eListovnik Mahara, ki bi lahko bil odgovor na zgornja vprašanja.

Abstract

The changing lifestyles of younger generations and changed ways of learning and acquiring knowledge raises a number of questions: How can pupils demonstrate that they have acquired knowledge (including informal knowledge)? And how can teachers monitor and guide their development?
This paper presents the introduction and use of the ePortfolio system called Mahara, which could provide answers to these questions.