Primer učne ure geografije z uporabo interaktivne table

Interactive whiteboard at geography lesson

Andrej Krumpak
[email protected], [email protected]
Osnovna šola Zalog,
Ljubljana

Predstavitev

Povzetek

V prispevku predstavljam uporabo interaktivne table pri pouku geografije. Predstavitev vključuje osnovne faze izbrane učne ure (prebivalstvo Afrike) v osmem razredu osnovne šole, v kateri učenci aktivno analizirajo in primerjajo slikovno, grafično ter kartografsko gradivo.
Velika prednost tega načina dela se kaže v višji motiviranosti in aktivnosti učencev, boljši prostorski predstavi in lažjem razumevanju dinamike geografskih procesov. Uporaba interaktivne table pomeni prihranek časa znotraj šolske ure, saj je celotno gradivo na dosegu klika. V predstavitev vključujem mnenja učencev in svoje izkušnje.

Abstract

The paper presents the use of interactive whiteboard in geography lessons. It covers the basic stages of a lesson in year eight of primary school, where students actively analyse and compare visual, graphic and cartographic material. One important advantage of this method of work is increased pupil motivation and activity, improved spatial visualisation and better understanding of the dynamics of geographical processes. The use of interactive whiteboards saves time in lessons, as the material is just a click away. The paper includes pupils' views and my own personal experience.