Vloga interneta pri zgodnjem učenju tujega jezika

The role of internet involving in early foreign language learning

Lucija Rakovec
[email protected]
Osnovna šola Antona Tomaža Linharta,
Radovljica

Ogled plakata

Povzetek

V svojem prispevku bom poskušala odgovoriti, zakaj je lahko internet koristen pri učenju tujih jezikov in kako najti strani, ki so za otroke primerne. Za ta namen obstaja veliko različnih spletnih povezav, vendar ob upoštevanju jezikovnih ciljev vse niso primerne. Veliko otrok je že vajenih uporabe spleta in pri tem tudi uživajo. Za marsikaterega otroka spletno učenje ne predstavlja občutka „dela” ali „učenja”. Sledenje svojemu lastnemu interesu jih opogumlja v samostojnost pri učenju. Pridobivanje informacij s pomočjo svojega lastnega miselnega toka je za otroke izrednega motivacijskega pomena. Večina spletnih strani za zgodnje učenje tujega jezika je v interaktivni obliki. Nekatere spletne strani tako ponujajo zvoke, druge vključujejo premikanje z miško (ko se npr. miška giblje po predmetih), tretje interaktivno delo z besedilom. Vse to lahko otrokovo izkušnjo zgodnjega učenje tujega jezika zelo obogati. V prispevku bom razvrstila različne tipe spletnih aktivnosti in izdelala seznam uporabnih spletnih povezav, namenjenih učencem zgodnjega učenja tujega jezika.

Abstract

The paper attempts to explain why the Internet is a useful resource for learning languages, and how we can find sites that are suitable for children. There are many different websites to choose from, not all of which are appropriate to the aims of language lessons. Many children are already familiar with the Internet and enjoy using it. For some children, learning through the web does not feel like 'work' or 'study'. Being able to follow their own interests encourages children to be more independent in their learning. Accessing information on their own particular interests is extremely motivating for children. Many websites for early foreign language learning feature interactive resources. Some websites will have sound files; some activities will involve movement (using the mouse to click on things for example); some activities will even involve interacting with texts. This can enrich the early language learning experience. The paper attempts to classify many different Internet activities and to provide a list of useful links for early language learners.