Ljudske pripovedke – mrežni projekt iEARN pri pouku angleščine

Folk tales – an iEARN web-based project in ESL classes

Jerica Glavan
[email protected]
Srednja šola Josipa Jurčiča,
Ivančna Gorica

Ogled plakata

Povzetek

Namen prispevka je spodbuditi učitelje, naj sodelujejo pri mrežnih projektih iEARN in jih uporabljajo pri pouku. Prikazan je primer umestitve mrežnega projekta Ljudske pripovedke v učni načrt pouka angleščine v gimnaziji. Opisano je, kako projekt izbrati, ga načrtovati in izvesti z uporabo IKT. Bistvena ugotovitev je, da tako delo spodbuja samostojno raziskovanje in ustvarjalnost, omogoča medkulturno ozaveščanje in obeta trajno pridobljeno znanje.

Abstract

The aim of the paper is to encourage teachers to participate in iEARN web-based projects and enable their active use in class. A practical presentation of how to incorporate such activities into the grammar school syllabus is described. The emphasis is on project selection, preparation, and suggested activities, including the practical use of information and communication technologies (ICT). The added value of a web-based project is that it encourages individual research and creativity, enables intercultural awareness, and guarantees long-term knowledge.