Nataša Jeras, OŠ Šmartno pod Šmarno goro
Predstavitev, film
Povzetek
Interaktivne table so v svetu že zelo uveljavljene kot kvaliteten pripomoček v izobraževanju, v slovenskem prostoru pa so še vedno precejšnja redkost. Na naši šoli uporabljamo interaktivne oz. elektronske table že skoraj dve leti in vedno znova ugotavljamo, da je poučevanje z njihovo pomočjo zanimivejše, nazornejše in kvalitetnejše.
Vsaka novost je na začetku zanimiva in pritegne pozornost, njenih pravih kvalitet pa se zavemo šele čez čas, ko prvo navdušenje mine. Ugotavljam, da je interaktivna tabla ravno tak učni pripomoček, saj se ob ustvarjalnosti učitelja vedno znova pokažejo nove možnosti uporabe le-te. Motivacija tako ni več tabla sama, pač pa možnosti, ki jih nudi, da pritegnemo učenčevo pozornost in izboljšamo učinkovitost poučevanja.
Poučujem v petem razredu devetletke. Iste učence sem poučevala tudi lansko leto. Interaktivno tablo smo v svojo učilnico dobili sredi lanskega šolskega leta. Od takrat jo redno uporabljamo. V prispevku je predstavljena učna ura, kjer smo tablo uporabili v njenih različnih funkcijah.
Abstract
Interactive boards have been established as a quality teaching aid in many countries. In Slovenia they are still rarely used. At our school we have been using such an interactive board for almost two years now. We have realized that such an interactive board supports more interesting, graphic and quality teaching. |
