Sodobni učni pripomoček za učenje programiranja

Modern didactic tools for learning programming

Gregor Krušič, ŠC Ptuj, Poklicna in tehniška elektro šola, Ptuj

Povzetek
Učenje brez pripomočkov je veliko bolj neučinkovito kot učenje, ki vključuje uporabo računalnika in primernih učil. V prispevku je opisana izvedba preproste vaje, sestavljene s pomočjo sodobnega učila oziroma vmesnika EproDas-SC1, ki lahko prevzame vlogo povezovalnega elementa med teorijo in prakso. Na ta način se lahko dijak z uporabo EproDas-SC1 hkrati uči praktičnih in teoretičnih znanj iz elektrotehnike in programiranja. Prav tako lahko tovrstna učila uporabimo kot praktičen izdelek za svoj laboratorij.

Abstract

Learning without of use of didactic tools is much less effective than learning with the use of computer and its suitable didactic tools. In my article I describe the realization of basic exercises composed with the help of EproDas-SC1 interface device, which can take over the role of linking element between theory and practice. With the use of this learning device students can simultaneously assimilate theoretical and practical knowledge of electrotechnics and programming. This kind of didactic tools can also be used as practical products of our own lab.