Sirikt2008 > Bojan-Lenart

Preverjanje znanja pri pouku geografije s pomočjo spletne učilnice

Assesing of knowledge in geography lessons trough virtual classlroom

Bojan Lenart, Osnovna šola Šempeter v Savinjski dolini

Povzetek
Referat ima namen predstaviti uporabo spletne učilnice pri pouku geografije. Spletno učilnico lahko uporabimo v vseh etapah učnega procesa, od začetne motivacije do zaključnega ocenjevanja učenčevega znanja. Ena izmed etap učnega procesa je tudi preverjanje, ki ga lahko izvedemo s pomočjo spletne učilnice. Preverjanje znanja s pomočjo spletne učilnice je v funkciji učenja, kjer učenec prejme povratno informacijo o uspešnosti učenja, učitelj pa povratno informacijo o uspešnosti poučevanja.
Na primeru dobre prakse je prikazan potek sestave testa, ki učencu omogoča preverjanje znanja. Učitelj ima možnost pregledovanja testa kot tudi možnost pregleda analize reševanja za vsakega učenca posebej. Narejena je tudi analiza za posamezna vprašanja iz testa. Na tak način vsak učenec dobi konkretno učiteljevo informacijo o uspešnosti svojega dela.
Spletna učilnica bo v prihodnje postala sestavni del učnega procesa kot dopolnilo kakršnegakoli organiziranega izobraževanja. Že danes omogoča komunikacijo med učencem in učiteljem izven rednega pouka, ki se nadaljuje doma.

Ključne besede
spletna učilnica, Moodle, e-izobraževanje, e-komuniciranje, preverjanje znanja.

Abstract
The purpose of this paper is to present the use of virtual classroom at Geography lessons. A virtual classroom can be used in all stages of the learning/teaching process, from initial motivation to final assessment of students' knowledge. One of the stages of the learning/teaching process is also to examining knowledge which can be done through virtual classroom. Examining knowledge with the use of virtual classroom is in the function of learning that is it offers students and teachers information about their learning/teaching success.
An example of good practice is given to shows the procedure of making a quiz to examine students' knowledge. Teachers are able to check the quiz results for each student and get the analysis of quiz results for each and all students. Also each quiz question can be analysed separately. So students can always be informed in details about their success by their teacher.