Uporabnost IKT pri preverjanju in ocenjevanju znanja

Usability of computer assisted assessement

Andreja Bačnik, Zavod RS za šolstvo, Ljubljana

Povzetek
Prispevek podaja kratek pregled področja preverjanja in ocenjevanja znanja s pomočjo IKT. Ob tem izpostavlja prednosti in slabosti uporabe računalniško podprtega vrednotenja (CAA) v povezavi z nekaterimi praktičnimi primeri posredne in neposredne uporabe IKT pri vrednotenju znanja kemije.

Abstract
This article shortly reviews usability of computer assisted assessment (CAA); it examines advantages and weakness of CAA in connection with some practical examples of applications of CAA in chemistry.