KAKO LAHKO Z ORODJI INFORMACIJSKO TELEKOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE SPODBUJAMO PISMENOST UČENCEV

HOW CAN ICT DEVICES BE USED TO ENCOURAGE PUPILS' LITERACY

mag. Marija Lubšina Novak, Osnovna šola Brežice

Predstavitev

Povzetek
Osnovna ideja projekta je izdelava in vpeljava modela za zviševanje ravni pismenosti s pomočjo orodij informacijsko-telekomunikacijske tehnologije z naslovom Od kakovosti k odličnosti. Predstavlja nadgradnjo modela Pot od kakovosti k odličnosti, ki ga že nekaj let izvajamo na Osnovni šoli Brežice, in sicer v tistem njegovem delu, ki se skriva pod »klobukom«, kot delovno imenujemo podprojekt − Knjiga plus. (Lubšina Novak, 2005, 123)

Nadgradnjo pomeni zato, ker je aprila 2006 na javnem razpisu Ministrstva RS za šolstvo in šport za sofinanciranje mrež vzgojno-izobraževalnih organizacij na področju ugotavljanja in razvijanja kakovosti v letih 2006 in 2007 dobil možnost in priložnost, da skupaj s še šestimi osnovnimi šolami (Druga OŠ Slovenj Gradec, OŠ Grm, OŠ Majde Vrhovnik, OŠ Podzemelj, OŠ Trbovlje in OŠ Voličina) iz različnih slovenskih regij ter z zunanjimi sodelavci, drugimi javnimi zavodi (ZRSŠ), podjetji (založbe ...) oplemeniti in razvija osnovno idejo nenehnega izboljševanja nivoja vseh vrst pismenosti pri osnovnošolcih www.simos.si.

V model smo strnili vrsto ločenih pobud od vseživljenjskega učenja, uveljavljanja kompetenčnega pristopa pa do razvoja vseh vrst pismenosti s pomočjo orodij informacijsko- telekomunikacijske tehnologije ter do evropskega modela odličnosti kot orodja za evalvacijo in samoevalvacijo. Projekt je delno sofinanciran iz evropskih socialnih skladov, delno pa je podprt s sredstvi Ministrstva za šolstvo in šport Republike Slovenije.

Ključne besede
pismenost, orodja informacijsko telekomunikacijske tehnologije , kakovost, odličnost, vseživljenjsko učenje, kompetenčni pristop, model odličnosti, mreža šol.

Abstract
The basic idea of the project is to elaborate and initiate the model for increasing the pupils' literacy level with ICT devices called “From quality to excellence” which presents the upgraded model of the “The path from quality to excellence” project which has already been carried out by Brežice Elementary School for several years. Its presence can be found amid the subproject called “Book Plus”. (Lubšina Novak, 2005, 123)

In April 2006 the Slovenian Ministry of Education and Sport published a public tender for co-financing the educational organization network in the field of ascertaining and developing quality in the years 2006 and 2007 giving Brežice Elementary School an opportunity to co-operate with six other elementary schools (Slovenj Gradec Elementary School, Grm Elementary School, Majda Vrhovnik Elementary School, Podzemelj Elementary School, Trbovlje Elementary School and Voličina Elementary School) from various Slovenian districts and other public institutions, firms, publishing houses…The principal idea of the project is to refine and develop all literacy levels in elementary schools – www.simos.si

The model of perfection combines different strategies including long life learning, competency approach, literacy development with ICT and the use of the European model of perfection as an instrument for appraisement and self-evaluation.

The project is partially financed by the European Social Funds and the Slovenian Ministry of Education and Sport.

Keywords
literacy, ICT devices, quality, excellence, long life learning, competency approach, the model of perfection, school network