Sirikt2007 > 25-kuzman

INTERAKTIVNA MATEMATIKA V SPLETNI UČILNICI WIMS

INTERACTIVE MATHEMATICS IN WIMS VIRTUAL CLASSROOM

mag. Boštjan Kuzman, Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

Povzetek
Na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani pri predmetu Algebra I od leta 2004 uporabljamo spletno učilnico, podprto z odprtokodnim interaktivnim matematičnim strežnikom WIMS. V prispevku so predstavljene nekatere kvalitete tega sistema, kot je na primer enostavno ustvarjanje nalog z možnostjo napredne analize matematične pravilnosti odgovorov. Kljub različnim pedagoškim problemom, ki se pojavljajo pri oblikovanju ustreznih e-gradiv, naše pedagoške izkušnje kažejo, da lahko uporaba tovrstnih sistemov študente spodbuja k aktivnejšemu sodelovanju. Interes za uporabo sistema WIMS pa so pokazali tudi učitelji v osnovnih in srednjih šolah, s katerimi sodelujemo.

Ključne besede
virtualna učilnica, WIMS, interaktivnost, dinamične vsebine, matematika

Abstract
Since 2004, we have been using a virtual classroom, supported by WIMS (WWW interactive mathematical server), in a course of Linear Algebra for students of the Faculty of Education, University of Ljubljana . In this paper, we present certain qualities of this system – for instance, the possibility to easily create mathematical exercises with random parameters and advanced answer analysis, Despite certain pedagogical problems that may arise while creating this kind of teaching materials, our experience shows that the use of such systems can stimulate the students to get involved more actively. In our demonstration course for teachers from some Slovenian primary and secondary schools, most of them expressed further interest for the use of system WIMS.

Keywords
virtual classroom, WIMS, interactivity, dynamic content, mathematics.

Spletni naslov projekta