Forum za ideje, komentarje, vprašanja - projekt Utrinki - Slovenska Bistrica

Aktivnost: Kaj, če bi se malo umaknil?

Iskanje besed z nasprotnim pomenom in iskanje besed z enakim pomenom

Izvedla: Melita Gorenak

Šola: Osnovna šola Šmartno na Pohorju

Razred: 2. a

Starost učencev: 7–8 let

Število učencev: 14

Čas izvedbe: Pri pouku slovenščine

Aktivnost sem izvedla pri predmetu slovenščine, kjer smo utrjevali besede z nasprotnim pomenom, besede z enakim pomenom ter zapisovanje povedi z upoštevanjem velike začetnice in končnih ločil. Učence sem razdelila v dve skupini. Na mrežo sem položila izbrane besede, učenci pa so se premikali po mreži za eno prosto mesto (barvno piko).

1. Skupina – Iskanje besed z nasprotnim pomenom

Naloga vsakega učenca je bila, da najprej glasno prebere besedo, ki jo je dobil na listu. Nato so na tleh ob barvnih pikah poiskali njen par – besedo z nasprotnim pomenom. Vsak učenec je moral s premikanjem po mreži priti do svojega para, pri čemer se je lahko premaknil le za eno (prazno) mesto.

Dejavnost se je zaključila, ko so vsi učenci našli svoj par – besedo z nasprotnim pomenom. V razredu so nato pare besed razvrstili in jih zapisali v zvezek. Na koncu so izbrali dva para besed ter jih uporabili v povedih. Povedi so zapisali v zvezek z malimi tiskanimi črkami, pri čemer so morali upoštevati pravilen zapis besed, veliko začetnico in končno ločilo.

2. Skupina – Iskanje besed z enakim pomenom

Naloga učencev je bila podobna, le da je ta skupina iskala par besed z enakim pomenom. Dejavnost se je zaključila, ko je vsak našel svoj par. Učenci so prav tako nato pare besed zapisali v zvezek, si izbrali dva para in jih uporabili v povedih. Povedi so zapisali v zvezek z malimi tiskanimi črkami, pri čemer so morali upoštevati pravilen zapis besed, veliko začetnico in končno ločilo.

Učencem je bila aktivnost zelo všeč, bili so zelo motivirani za delo. Dejavnost je potekala v sproščenem vzdušju.

Slika 4 in 5: primera zapisa v zvezek