PREDŠOLSKI OTROCI

PREDŠOLSKI OTROCI

od Simona Rangus -
Število odgovorov: 1

Pozdravljeni, sem vzgojiteljica v oddelku otrok starih 4 – 6 let in smo v letošnjem letu prvič vstopili v projekt inovativna pedagogika 5.0. Hvala za poslane naloge in ideje. Kljub temu sem mnenja, da moramo začeti na začetku. Naša prva naloga oziroma cilji, ki jih bomo usvajali bodo: Razvijanje orientacije. In sicer razvijanje orientacije v prostoru, na telesu in na ploskvi.

Pričeli bomo z dejavnostmi za razvijanje orientacije v prostoru in tudi mi bomo iskali skriti zaklad. Imamo velik vrtec, ki je povezan s še večjo šolo, kar pomeni veliko hodnikov, stopnišč in » labirintov«.

Po napisanih navodilih, ki jim jih bom sproti brala, bodo otroci hodili po prostorih ( hodnikih, stopniščih) vrtca in šole, pri tem bodo usvajali pojme naprej, levo, desno, … med potjo jih bodo čakale razne postaje in naloge ter nadaljnja navodila, končni cilj pa bo prihod v šolsko knjižnico, kjer si bodo izposodili knjigo.

To bodo naši začetki. Orientacija v prostoru (naprej, nazaj, levo, desno).

Morda se sliši preveč lahko ampak menim da je predpogoj za nadaljnje igre ravno obvladovanje prostora ozirom pojmov naprej, nazaj, levo in desno.

Simona Rangus


V odgovor na Simona Rangus

Re: PREDŠOLSKI OTROCI

od Simona Rangus -
V mesecu oktobru in novembru smo v oddelku nadaljevali z dejavnostmi, povezanimi s projektom. V sredino igralnice sem nalepila mrežo 5 x 5 kvadratov. Skupaj z otroki smo šteli vrstice, stolpce in kvadratke. Mreža je postala del njihove igre – uporabljali so jo kot parkirišče, prostore v hiši in po njej prosto skakali iz kvadrata v kvadrat. Tako so se otroci postopoma navadili na mrežo, ki je postala sestavni del igralnice.
Sledile so dejavnosti z robotom mTiny:
Robotu sem pritrdila flomaster, otroci pa so ga z upravljalnikom vodili po večjem formatu papirja. Pri tem je robot risal sled. Dejavnost je bila zelo zanimiva, otroci pa so hitro osvojili delo z upravljalnikom.
Nato smo izvedli dejavnosti, kjer so otroci z upravljalnikom vodili robota po mreži do željenega cilja.
Dejavnosti so bile poučne in zabavne, hkrati pa so spodbujale raziskovanje ter razvijanje novih spretnosti pri otrocih.
Nadaljevali bomo z dejavnostmi v mreži - ko se bodo otroci v vlogi robota, po navodlih gibali po mreži.