V mesecu oktobru in novembru smo v oddelku nadaljevali z dejavnostmi, povezanimi s projektom. V sredino igralnice sem nalepila mrežo 5 x 5 kvadratov. Skupaj z otroki smo šteli vrstice, stolpce in kvadratke. Mreža je postala del njihove igre – uporabljali so jo kot parkirišče, prostore v hiši in po njej prosto skakali iz kvadrata v kvadrat. Tako so se otroci postopoma navadili na mrežo, ki je postala sestavni del igralnice.
Sledile so dejavnosti z robotom mTiny:
Robotu sem pritrdila flomaster, otroci pa so ga z upravljalnikom vodili po večjem formatu papirja. Pri tem je robot risal sled. Dejavnost je bila zelo zanimiva, otroci pa so hitro osvojili delo z upravljalnikom.
Nato smo izvedli dejavnosti, kjer so otroci z upravljalnikom vodili robota po mreži do željenega cilja.
Dejavnosti so bile poučne in zabavne, hkrati pa so spodbujale raziskovanje ter razvijanje novih spretnosti pri otrocih.
Nadaljevali bomo z dejavnostmi v mreži - ko se bodo otroci v vlogi robota, po navodlih gibali po mreži.
Sledile so dejavnosti z robotom mTiny:
Robotu sem pritrdila flomaster, otroci pa so ga z upravljalnikom vodili po večjem formatu papirja. Pri tem je robot risal sled. Dejavnost je bila zelo zanimiva, otroci pa so hitro osvojili delo z upravljalnikom.
Nato smo izvedli dejavnosti, kjer so otroci z upravljalnikom vodili robota po mreži do željenega cilja.
Dejavnosti so bile poučne in zabavne, hkrati pa so spodbujale raziskovanje ter razvijanje novih spretnosti pri otrocih.
Nadaljevali bomo z dejavnostmi v mreži - ko se bodo otroci v vlogi robota, po navodlih gibali po mreži.
