Sirikt2007 > 96-lokar

MODEL USPOSABLJANJA MULTIPLIKATORJEV

THE MODEL OF TEACHER – MULTIPLIERS TRAINING

Matija Lokar, Fakulteta za matematiko in fiziko, Univerza v Ljubljani

Povzetek
V prispevku je predstavljen model izobraževanja multiplikatorjev, ki smoga razvili in uporabili pri usposabljanju multiplikatorjev za izvedbostrokovnih srečanj Računalnikarjev – organizatorjev informacijskedejavnosti v letu 2006. Sam model prinaša pot do kvalitetne priprave inizvedbe seminarjev, ki jih izvajajo multiplikatorji. V okviru modela jepredviden tudi ustrezen način priprave gradiva in časovnega potekaseminarjev na način, ki vodi k enotni in učinkoviti izvedbi seminarjev.

Ključne besede
IKT, usposabljanje učiteljev

Abstract
The paper presents a model of teacher training. It was developed and used in teacher training courses for multipliers as guides in ICT Coordinators' meetings in 2006. The model is oriented towards the quality of preparation and delivery of seminars performed by the multipliers. The model includes the preparation of teaching materials and the schedule of seminars in a way that enables unified and efficient execution of seminars.

Keywords
ICT, teacher training