NOVE STRATEGIJE PRI UVAJANJU IKT V IZOBRAŽEVANJE

NEW STRATEGIES FOR INTEGRATION OF ICT IN EDUCATION

Jože Rugelj, Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

Predstavitev

Povzetek
V prispevku je predstavljen model za vključevanje IKT v izobraževalni proces. Pristop je osredotočen na učenca in na reševanje težav, ki se pojavljajo pri učenju. Temelji na upoštevanju zadnjih dognanj kognitivne znanosti in značilnosti sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije .

Ključne besede
informacijsko komunikacijske tehnologija, učenje, model vključevanja

Abstract
A technology integration model for schools is presented in the paper. It is focused on learners and on problems that turn up in learning processes. The model takes into account recent findings of cognitive science and characteristics of currently available information and communication technology.

Keywords
information and communication technology, learning, integration model