POUČEVANJE RAČUNOVODSKEGA PROGRAMA SAOP S POMOČJO VIDEO-VODIČEV

TEACHING THE ACCOUNT APPLICATION SAOP BY THE VIDEO GUIDE

Janez Černilec, Ekonomska šola Kranj, Srednja poklicna in strokovna šola

Povzetek
Na ekonomskih, trgovskih in upravnih srednjih šolah po Sloveniji imamo zadnjih nekaj let dva praktična predmeta: Učno podjetje in Projektno delo. Pri teh dveh predmetih se pouk izvaja s pomočjo uporabe računalnikov. Delamo z zelo različnimi računalniškimi aplikacijami: računovodskim programom SAOP, programom za urejanje vsebin Joomlo, programom za izdelavo spletnih trgovin SmartStore itd. Za te programe dijaki običajno nimajo predhodnega znanja iz predmeta Informatika, zato se jih morajo šele naučiti. Obstajata dve možnosti učenja: frontalno učenje celotnega razreda ali individualno učenje s pomočjo videovodičev in učitelja.

V tem referatu bomo prikazali, kako dijake naučiti dela z računovodskim programom SAOP, pri čemer bomo uporabljali videovodiče, ki smo jih predhodno izdelali z brezplačnim programom Wink. Za ta način smo se odločili, ker dijakom ni potrebno znati vseh operacij v določenem programu, ampak samo nekatere. Poleg tega učitelj porabi manj ur za poučevanje tega programa.

Ključne besede
video vodiči, učno podjetje, individualno poučevanje, Wink, računovodski program SAOP

Abstract
At the Secondary School of Economics in Slovenia we have had two practice subjects in the last few years: Practice firm and Project work. We use computers during our lessons. We work with various computer applications:the account application SAOP, the CMS application Joomla, the application for web trading SmartStore etc. The students do not have much pre-knowledge for these applications, so they must acquire it. There are two options of teaching: they are taught frontally or individually.

In this paper we will try to present how we teach the students how to work with the account application SAOP. We will use the video guides for teaching the work with SAOP. These video guides are made with the application Wink. We have decided for this mode because the students do not need to master all the operations but only some of them. On the other hand the teacher spends fewer hours to teach an application.

Keywords
video guide, practice firm, individual teaching, Wink, account aplication SAOP

Spletni naslov projekta
http://lebinca.com/saop