INFORMATIKA NA SPLOŠNI MATURI

ICT AT A GENERAL MATURA LEVEL

Gregor Anželj, Gimnazija Ledina

Povzetek
Članek želi prikazati primer dobre prakse uporabe spletne učilnice.Prednost spletnih učilnic je, da jih lahko uporablja kdor koli, kadarkoli in od koder koli.V našem primeru je spletna učilnica uporabljena kot dodatni pripomočekdijakom pri pripravi na splošno maturo iz informatike.Spletna učilnica vsebuje gradiva, pojmovnik oziroma slovar osnovnihpojmov ter rešene izpitne pole s komentarji. Največja prednost se bopokazala čez nekaj let, ko bodo zbrana vprašanja iz več izpitnihrokov, saj nam spletna učilnica omogoča izdelavo naključnih izpitov, tj.izpitov, v katerih so naključno izbrana vprašanja iz različnih izpitnihrokov.

Ključne besede
informatika, splošna matura, samoizobraževanje, spletna učilnica

Abstract
This article is intended to show an example of good practice in the use of virtual classrooms. The major advantage of virtual classrooms is that they can be used anytime, anywhere by almost anybody.

The virtual classroom, in our example, will be used as a learning aid for students (pupils) in their preparation for the final matura exam in ICT.

A virtual classroom contains various materials, a glossary of common terms and exams with a key end comments. The major advantages will be obvious in a few years, when a number of questions from different exams will be collected and it will be possible to generate random exams that is, exams, which contain randomly selected questions from different exams.

Keywords
ICT, general matura, self-education, virtual classroom

Spletni naslov projekta
http://moodle.ledina.org/course/view.php?id=32