VKLJUČITEV KROSKURIKULARNE TEME IKT V PRENOVLJENE UČNE NAČRTE
INTRODUCTION OF ICT CROSS-CURRICULAR THEME IN RENEWED CURRICULA
mag. Ivana Mori, Zavod RS za šolstvo, OE Slovenj Gradec, Marjeta Kepec, Zavod RS za šolstvo, OE Kranj, Natalija Aber Jordan, Osnovna šola Mislinja
Predstavitev
Povzetek
V prispevku je opisano delo razvojnih skupin in delo komisij za posodobitev učnih načrtov, ki so oblikovale osnutek kroskurikularne teme IKT za prvo in drugo triletje osnovne šole. Na osnovi oblikovanih ciljev IKT so prikazani načini integracije teh ciljev v učne načrte pri glasbeni in likovni vzgoji. Doslej so učitelji cilje IKT uresničevali nesistematično, odvisno od učiteljevih kompetenc in želja ter opremljenosti šol. Za integracijo ciljev kroskurikularne teme IKT v predmetne učne načrte so potrebne kompleksne strategije, kot so: posodobljeni učni načrti, usposabljanja učiteljev, opremljenost šol (robni pogoji za izvajanje IKT) in priprava računalniških didaktičnih programov ter druge IKT tehnologije. V učnih načrtih posameznih predmetov predlagamo integriranje računalniških vsebin v celotno strukturo učnih načrtov, in sicer v opredelitev predmeta, splošne cilje predmeta, operativne cilje predmeta, specialno didaktična priporočila in v pričakovane dosežke (standarde znanj).
Rezultat bo splošna digitalna pismenost vseh učencev, ki jim bo ne samo omogočala, ampak tudi povečala ustvarjalne zmožnosti tudi na umetnostnem področju.
Ključne besede
kroskurikularna tema IKT, prenovljeni učni načrti, integrirani cilji IKT v učne načrte predmetov
Abstract
The article describes the work of development groups and the work of committees for the modernization of curricula that have designed a draft of ICT cross-curricular theme for the first and the second triad of the elementary school. It shows the ways the ICT goals can be integrated in music and art education. So far the teachers have been realizing ICT goals unsystematically, depending on the teacher's competences and desires, as well as school's equipment. The integration of the ICT cross-curricular theme goals in subject curricula requires complex strategies, like: modernized curricula, teacher training, capacities of the school, preparing suitable didactic computer programs and other ICT technology. We suggest integration of the computer in the whole structure of learning goals that is, in the subject's definition, general goals of the subject, operative goals of the subject, special didactic recommendation and expected achievements (standards of knowledge).
The result should be general digital literacy of all students, which not only will enable, but also enhance creative abilities in the field of art.
Keywords
cross-curricular theme ICT, renovated curricula, ICT goals integrated into Subject curricula
Spletni naslov projekta
http://www.zrss.si
