Moje izkušnje s formativnim spremljanjem

Bistvo FS je, da dijaka učitelj (in sošolci) večkrat informirajo o njegovem znanju in učenju in da si dijak tudi sam načrtuje učenje in bogatenje znanja.

Eni pravijo, da je v slovenski šoli to misija "nemogoče". čeprav raziskave potrjujejo, da je najpomembnejši učni dejavnik takojšnja in pogosta povratna informacijade.

Add a new discussion topic

List of discussions. Showing 13 of 13 discussions
Discussion	Started by	Last post
Zdenka Resnik - primer dobre prakse z elementi FS	Jožica Gramc 11 Jan 2016	Jožica Gramc 11 Jan 2016
Mojca Ogorelc - refleksija	Jožica Gramc 10 Dec 2015	Jožica Gramc 10 Dec 2015
Branka Muller- refleksija	Jožica Gramc 9 Dec 2015	Jožica Gramc 9 Dec 2015
Zdenka Dimnik - refleksija	Jožica Gramc 2 Dec 2015	Jožica Gramc 2 Dec 2015
Vlasta Strmljan - refleksija	Jožica Gramc 1 Dec 2015	Jožica Gramc 1 Dec 2015
Vesna Robnik - refleksija	Jožica Gramc 1 Dec 2015	Jožica Gramc 1 Dec 2015
Prispevek Vildane Suljić	Igor Lipovšek st. 25 Nov 2015	Igor Lipovšek st. 25 Nov 2015
Kristina Vrtovec Repič - refleksija	Igor Lipovšek st. 25 Nov 2015	Igor Lipovšek st. 25 Nov 2015
Refleksija: Formativno spremljanje	Vanja Košmerl 10 Nov 2015	Vanja Košmerl 10 Nov 2015
Evalvacija formativnega	Renato Flis 9 Nov 2015	Renato Flis 9 Nov 2015
Refleksija s FS	Romanca Vene 5 Nov 2015	Romanca Vene 5 Nov 2015
Štefica Fink - refleksija o opravljenem delu	Jožica Gramc 21 Oct 2015	Jožica Gramc 21 Oct 2015
Formativno spremljanje	Primož Vresnik 20 Oct 2015	Primož Vresnik 20 Oct 2015