Skip to main content
If you continue browsing this website, you agree to our policies:
  • Politika zasebnosti / Privacy policy
  • Splošni pogoji / terms and conditions
Continue
x
Skupnosti SIO
  • Home
  • Calendar
  • Pomoč
  • Portal SIO
  • More
Site-wide search Close
Toggle search input
English ‎(en)‎
Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Italiano ‎(it)‎ magyar ‎(hu)‎ Slovenščina ‎(sl)‎ Українська ‎(uk)‎
You are currently using guest access
Log in
Skupnosti SIO
Home Calendar Pomoč Portal SIO
Expand all Collapse all
  1. VSU-APJ_SS_2R
  2. Topic 5
  3. Laboratorijska naloga 17 - navodila in oddaja

Laboratorijska naloga 17 - navodila in oddaja

Completion requirements
Due: Monday, 31 January 2011, 2:30 PM
- Izdelaj podprogram, ki iz podane stranice kocke izračuna in vrne ploščino!

- Izdelaj podprogram, ki prebere število. Število naj se iz tipkovnice prebira toliko časa, dokler ni v intervalu od [0,1000]

- Izdelaj podprogram, ki na zaslon izpiše romb. Pri tem upoštevajte, da je dolžina diagonale romba vhodni podatek!
Primer romba, če vnesemo velikost 9.
1
1
1
1

1
1
1
1
2
2
2



2
2
2
3
3





3
3
4







4









4







4
3
3





3
3
2
2
2



2
2
2
1
1
1
1

1
1
1
1

- Izdelaj prodprogram, ki na zaslon nariše kvadrat velikosti NxN kot prikaže slika
Primer če vnesemo 5.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

- Dopolnite podprogram iz prejšnje naloge tako, da izriše kvadrat kot kaže slika (primer za velikost 5 - na zunanjih robovih 1, na notranji strani pa 2)
1 1 1 1 1
1 2 2 2 1
1 2 2 2 1
1 2 2 2 1
1 1 1 1 1

- Dopolnite podprogram iz prejšnje naloge tako, da izriše kvadrat kot kaže slika (primer za velikost 5 - na zunanjih robovih 1, bolj ko gremo proti središču, večja je številka)
1 1 1 1 1
1 2 2 2 1
1 2 3 2 1
1 2 2 2 1
1 1 1 1 1


Rešitve shranite v arhivsko datoteko zip z imenom

{vašeime}_{vašpriimek}_laboratorijska_vaja_17.zip

primer:

janez_novak_laboratorijska_vaja_17.zip
You are currently using guest access (Log in)
Data retention summary
Policies
Get the mobile app
Powered by Moodle