Izobraževanje

Poučevanje na daljavo

Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Število odgovorov: 92

Spoštovani,

naj vas spomnim, da za prvi korak pri poučevanju na daljavo lahko uporabite:

za srednje šole:

https://eucbeniki.sio.si/geo1/index.html

http://geografija-jazon.splet.arnes.si/

za osnovne šole:

https://eucbeniki.sio.si/geo8/index.html

https://eucbeniki.sio.si/geo9/index.html


V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Lipovšek st. -
Čeprav letos geografija ni predmet NPZ-ja, bo mogoče za preverjanje znanja devetošolcev uporaben stari preskus https://skupnost.sio.si/mod/quiz/view.php?id=270147 . Delovna skupina za e-geografijo ga je pripravila v digitalni obliki; tudi z možnostjo izvoza v vašo spletno učilnico. Tam ga lahko po mili volji predelujete in dopolnjujete ter ga skrajšanega ponudite tudi učencem nižjih razredov.
V odgovor na Igor Lipovšek st.

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Pa ne samo to.
Na tej naši geografski sodelovalnici, kjer objavljamo različne novice, smo daleč nazaj zbirali e-gradiva za vse razrede osnovne in srednje šole.
Vstopite v to učilnico in pojdite na poglavje 5. https://skupnost.sio.si/course/view.php?id=921
Res pa je, da je že dolgo nazaj, ko je bilo e-gradivo postavljeno in najbrž boste naleteli na nedelujoče povezave... Nekaj pa boste zagotovo našli uporabnega.
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od mojmir mosbruker -
Nekaj učnih E-gradiv je na razpolago tudi na spletiscu IV. osnovne sole Celje.
http://www.facka.si/gradiva/index.htm

LP, MM


V odgovor na mojmir mosbruker

Odg: Poučevanje na daljavo

od Bojan Lenart -

Pozdravljeni!

Na veliko se govori in piše da bomo učitelji izvajali učni proces na daljavo.Po mojih izkušnjah, ki jih imam na področju e- izobraževanja je za izvajanje izobraževanja na daljavo   najprimernejše spletno  učno okolje  Moddle. Moodle je program, ki omogoča izvajanje  e-izobraževanja. Je preprost za namestitev in  uporabo. Uporabljajo ga lahko različni uporabniki, med drugim tudi  učitelji geografije (za vodenje pouka), učenci (za pridobivanje novih znanj, osvajanje učnih ciljev, preverjanje, ocenjevanje, utrjevanje…). S  svojimi orodji omogoča učitelju sodelovanje  in komunikacijo z učenci. Uporabljamo jo lahko v vseh fazah učnega procesa in omogoča skoraj vse, kar zahteva sodobni proces pridobivanja znanja. V spletni učilnici  lahko dodamo številne dejavnosti, s katerimi  vzpodbujamo učenčevo aktivnost. Pred leti (2008) smo začeli z uvajanjem e-izobraževanja in ga tudi izvajamo  z učenci v normalnih razmerah.V priponki vam pošiljam referat  o uporabi spletne učilnice pri pouku geografije.Če želite ga lahko prebrete.

Bodite zdravi in lep pozdrav. Bojan Lenart



V odgovor na Bojan Lenart

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
http://geografija-jazon.splet.arnes.si/Spoštovani

Hvala kolegu Bojanu. Ker gremo danes v drugi dan poučevanja na daljavo, je težko reči, kaj se dogaja po šolah. Nekatere šole ta teden niso šle v poučevanje na daljavo, druge pa so. Tudi učitelji uporabljajo različne načine in komunikacijo z učenci in dijaki. Moj predlog je enostaven; uporabite tisto, kar ste delali do sedaj, če pa nimate večjih izkušenj (npr. dela v aplikacijah, ki omogočajo deljenje med člani), pa uporabite najenostavnejše oblike. Kolegica mi pravi, da bo komunicirala prek e-pošte (ne vem, kako rešujete problem, če so učenci stari manj kot 13 let), napisala kratka navodila, kaj naj učenci delajo, kaj naj preberejo in kaj moraj potem od tega vedeti, znati. Kot svetovalec tudi nimam nobene informacije o tem, kako imate razdeljeno delo po predmetih. Spet sem zasledil na drugih forumih, da nekateri učitelji dajo učencem dela za 20-25 minut za predmet na dan. Po mojem mnenju bi lahko predmete vezali na dni v tednu, npr. en dan bi učenci delali na geografiji in zgodovini, drugi dan na matematiki in biologiji, tretji na kemiji in fiziki... Si bom pa dovolil malo reklame za projekt Jazon Jazon: http://geografija-jazon.splet.arnes.si/ (ZRSŠ), kjer lahko vidite primere navodil dijakom in naloge za dosego ciljev pri posameznih temah. Uporabno za gimnazijske učitelje, za učitelje v OŠ pa za iskanje zamisli. 

Lep pozdrav in ostanite zdravi
Anton Polšak
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Borut Drobnjak -

Pozdravljen Anton in tudi vsi drugi uporabniki sodelovalnice! 

Sam poučujem geografijo preko  Arnesove aplikacije  Moodle spletne učilnice prirejene za Gimnazijo Poljane. Da ne preobremenjujem dijake , je ena šolska ura namenjena pridobivanju nove snovi , to opravimo preko Power Pointa moje izdelave, druga ura pa je namenjena nalogam dijakom, tu pa uporabljam geografija Jazon. Za 1. Letnik pa še pošljem dijakom dodatno povezavo na eučilnica Obča geografija. Ure vpisujem v e asistent  s pripombo, da poteka učenje na daljavo. Na spletni učilnici pa imam odprt tudi forum z vprašanji in odgovori za dijake, posebej za 1., 2. In 3. Letnike.

Lp Borut

V odgovor na Borut Drobnjak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Darjan Grudnik -

Spoštovane kolegice in kolegi.

Geografi ponavadi veljamo za iznajdljive in prilagodljive učitelje, zato verjamem, da bomo skupaj kos tudi temu aktualnemu izzivu. Je pa res, da nas je mogoče mnoge situacija ujela nekoliko nepripravljene, kar se tiče tako imenovanega pouka  "na daljavo". Opažam, da je zelo velik problem tudi računalniška pismenost. 

Kot mnogi izmed vas imamo tudi na OŠ Mirana Jarca v Črnomlju urejene spletne učilnice. Sam sem že v petek z učenci od 6.-9. razreda navezal tudi stike na njim zelo priljubljeni družabni aplikaciji Snepchat. Komunikacija preko tega se je izkazala kot primer dobre prakse. Prvič, ker to množično uporabljajo, in drugič, ker se mi zdi uporaba mailov pri tej starosti manj uporabna. Učenci se odzivajo na moja sporočila zelo hitro. Ustvaril sem pogovorne skupine po razredih, člani skupin so povečini skoraj vsi učenci. Nenehno pa jih tudi vzpodbujam k temu, da se med sabo obveščajo. Že med poukom sem se z njimi tudi veliko pogovarjal o prevzemanju odgovornosti, tako da sedaj računam, da jih bo čimveč dejavnih, utopično pa je seveda pričakovati, da bodo zadolžitve, ki jih bodo dobili, opravili vsi. 


Po predmetih učencem dam navodilo za delo na način, da jim v učilnico prilepim ppt predstavitev teme, ki bi jim jo predaval pri pouku. PPTje imam v googlovih dokumentih, učenci imajo preko povezave omogočen pogled. K vsaki temi sem tudi dodal interaktivne vaje, ki sem jih dobil na povezavah, ki ste jih delili tukaj. Za to se vam iskreno zahvaljujem. V prihodnjih dneh bom v učilnicah tudi pripravil različne kvize z različnimi tipi vprašanj. Možnosti je veliko. Tudi Kahoot je zelo uporabna zadeva. V devetem razredu sem upošteval priporočila o aktualizaciji, ta teden mi učenci devetega razreda pišejo dnevnik dogodkov. Je pa res, da ustvarjanje teh vsebin vzame izredno dosti časa, sploh če želimo, da je zadeva izpeljana na nekem nivoju. Razmišljam tudi, da bi za učence pripravil  konferenco v voxu, ali pa mogoč posnel kakšen video in ga priložil v spletno učilnico. Trudim se, da bi učencem zadeva bila čimbolj zanimiva, kajti to je po mojem pogoj, da bodo k delu tudi pristopili. Najbolj pomembno pa seveda je, da jim to omogočimo. Pomemben pa je seveda nabor različnih načinov dela.

Spoštovani kolegi. Zahvaljujem se vam za vse komentarje, namige, predloge. Marsikaj kar preberem in dobim tukaj, lahko uporabim. Želim vam vse dobro, pazite nase. 

Ostanite zdravi.

Lep pozdrav.

Darjan Grudnik



V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Urška Bratuša -

Pozdravljeni še z moje strani!

Sem zaposlena v OŠ (torej imamo učence, ki so seveda tudi mlajši od 13 let).

Delo poteka tako, da predmetni učitelji pošljemo gradiva za posamezen dan pomočnici, le ta jih strne v en dokument za posamezen razred in pošlje na e-mail staršev. Glede na povratne informacije, ki jih dobivamo, zgleda da to dobro deluje.

Lep sončen torkov dan vam želim,

Urška Bratuša



V odgovor na Urška Bratuša

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Lipovšek -

Na naši šoli smo spletne učilnice moodle (o čemer pišejo tudi predhodni kolegi) odprli gostom, saj se veliko učencev ne znajde z uporabniškim imenom in geslom.

Tako lahko kdor koli na svetu dostopa vanje. Ker pa na ta način ni evidence o sodelovanju, napravim še kratko anketo v okolju 1ka. Za ta teden sem pripravil še bolj analogni pristop - vodeno branje delovnega zvezka in kviz.  Prihodnji teden pa, odvisno od izkušenj in odziva učencev, bom poskusil bolj digitalno.

Neme zemljevide sem pobral s spletne strani Društva učiteljev geografije Slovenije. Zelo uporabno.

V odgovor na Igor Lipovšek

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Spoštovani

Vesel sem, da se oglašate tako iz OŠ kot gimnazije. Pišete, da ste našli različne načine za delo na daljavo. saj to je ključno, uporabiti obvladljivo stvar oz. način. Ni treba vsega na enkrat, kot je rekel Igor, lahko jutri ali naslednji teden (upam, da se bo tole z virusom kmalu končalo!) poskusite kaj drugega. Žal pa ta hip ni možno in tudi ni smiselno učenje uporabe novih portalov in aplikacij (mogoče boste slišali, da se to pri nekaterih predmetih celo dogaja, a se ne obremenjujte s tem!). Zdi se, da je ta hip najbolj koristna izmenjava informacij med nami vsemi. Ne bi rad favoriziral učenja na daljavo preko Jazona (glejte link v spletnih učilnicah!), tudi ne zaradi tega, ker je namenjen prvenstveno gimnaziji, ampak naša kolegica sporoča, da se je obisk portala zares močno povečal. Torej še ena uporabna stvar. Torej, gremo naprej!

lep pozdrav
Anton Polšak
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Tomi Tomšič -
Še moj prispevek k delu na daljavo.
S tem sem se srečal prvič in ker nisem našel drugega načina, kako kvalitetno in kolikor toliko enakovredno učencem razložiti snov, sem pobrskal za programi, ki snemajo namizje. Po nekaj testiranja se mi je tale zazdel kar sprejemljivo dober in enostaven za uporabo: https://www.nchsoftware.com/capture/index.html

Učne ure posnamem in naložim na youtube kanal, staršem pa posredujem povezavo do določenega posnetka. Rezultati dela so tule: https://www.youtube.com/user/tomitomsic

Ne slepim se s tem, da bodo čisto vsi učenci te posnetke pogledali in sledili navodilom. Vendar se tudi ne slepim s tem, da od moje običajne ure v razredu vsi učenci vse odnesejo. Tako sem mnenja, da bom z učenjem na daljavo na tak način pri običajnem deležu učencev dosegel približno enak učinek, kot če bi pouk potekal normalno. Z eno bistveno razliko. Morda se zdi, da se za tak posnetek samo usedeš pred zaslon in 45 minut govoriš. Vzame približno 3x več časa in energije, kot če bi izvedel običajno uro v razredu. Potrebna je dobra vnaprejšnja priprava, saj se vsaka napaka zabeleži. In kljub dobri pripravi, ko si ogledaš posnetek, še vedno hitro našteješ kar nekaj lapsusov. No, ti so tam samo zato, da se vidi, če poslušalci zbrano poslušajo ;).

Virus gre na negativne - bodite torej pozitivni in bo vse v redu :)
V odgovor na Tomi Tomšič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Hvala kolegu Tomiju za njegov prispevek. Šel sem gledat na splet, kako je to videti v resnici in sem bil res presenečen. Kolega si je naprtil ogromno dela, saj ima posnetke različnih ur v celoti (za snemanje je šlo bog ve koliko časa več...). Izjemno delo. Prosim samo še za pojasnilo, kako je naredil posnetek zaslona. Zdi se, da je na zaslonu projicirana PPT predstavitev, hkrati pa slika iz kamere, ki je kolega snemala.

lep pozdrav
Anton Polšak
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Tomi Tomšič -
Vsak se po svoje loteva te situacije, važno, da si vsak najde način, ki mu najbolj odgovarja. Sam uporabljam dva zaslona. Na prvem, ki je sneman, je ppt predstavitev, na drugem je omenjeni program za snemanje, v katerem lahko vključiš ali izključiš kamero in nastavljaš položaj in velikost slike s kamere, ki se nasname čez zajeto sliko.

V vsaki stvari moramo najti nekaj dobrega. Morda bodo pa ti posnetki kdaj drugič res še prav prišli.

lpT
V odgovor na Tomi Tomšič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Pozdravljeni vsi,

najbrž je kdo od geografov prisoten tudi v skupnosti zgodovinarjev.

Oni si na veliko delijo svoje učne liste na spletu.

Geografi bi jih lahko posnemali.


V odgovor na Tomi Tomšič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Tomi, čestitam in hvala ti.
Če bi se učitelji lotili snemanja učnih ur bi lahko v kratkem času pokrili veliko tem za poučevanje na daljavo. Seveda bi bilo gradivo uporabno tudi v času brez virusov.
V odgovor na Tomi Tomšič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Katarina Bola Zupančič -
Zdravo.

Jaz sem svojim četrtim kar posnela snov z diktafonom, gradivo pptx... imajo, pa gremo skupaj. Velikost datoteke je zanemarljiva, brez problema jo obesim spletni učilnici. Pred tem sem snemala, pa nisem bila zadovoljna. Pa pri nas nas je kar nekaj s slabšimi povezavami in je tako za vse bolj sprejemljivo.
Na šoli smo se tudi dogovorili za sledljivost dijakov in zato delamo preko naše spletne učilnice 8 na našem strežniku).

Dela je pa ogromno, sploh na manjših šolah, ko dejansko pripravljam gradivo za vse letnike, pa ne samo za Gim program. Sem se pa odločila, da rajši kot pptx naredim učni list, da si dijaki sami oblikujejo zapiske (po načelu učenje učenja), ker če ne, samo prepisujejo. Zaenkrat kar deluje. Dodajam tudi vaje po predelani snovi in oddajo gradiva v učilnici. Upam, da mi je še kaj znanja ostalo od tistih seminarjev več leeet nazaj.

Smo pa na naši šoli ugotovili, da se zelo hitro učimo in prilagajamo. Danes smo imeli konferenco in pogovore preko Microsoft Teams možnosti, mogoče ste bili včeraj na predavanju, je tudi danes ob 15ih.

Obilo zdravja, delovnih novosti. Včasih rečejo, da je vsaka stvar za nekaj dobra. Sicer nisem negativec, ampak upanje umre zadnje.
V odgovor na Tomi Tomšič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Petra Madronič -

Kapo dol, kolega Tomi!

Na naši šoli smo za prvi teden pripravili več ali manj delo s samostojnimi delovnimi zvezki, projektno delo ipd. Skratka čim manj uporabe interneta, ker smo nekako predvidevali, da bo kolaps. Računalničarka je že v nedeljo na našo spletno stran naložila naša navodila zbrana po razredih in oddelkih za cel teden. 

Sama imam že nekaj let postavljene spletne učilnice, tako da učenci ne bodo imeli pretiranih težav in jim ne bo predstavljajo novosti. 

Za drugi teden bom nekaj dodatnega materiala, navodil in nalog naložila v spletne učilnice. Upam, da ne bo pretiranih mrkov. Hvala vsem za ideje in pomoč.

Ostanite zdravi in polni kreativnih idej!

Petra

V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Če je za koga uporabno.
Predlog, kako zaposliti učence/dijake.
Pošljete jim link do te spletne strani: http://www.udeuschle.selfhost.pro/panoramas/makepanoramas_en.htm
Za nalogo naj izdelajo panoramski pogled iz svojega okna. Narejeno shranijo kot sliko (jpg) in jo pošljejo po mailu.
Če imate učilnico urejeno in v njo vpisane učence, potem lahko sliko odložijo v učilnico. Nekaj takega naj bi poslali učenci/dijaki. Moj pogled skozi okno:Panorama
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Mirsad, dobra zamisel. Jaz ne bom pošiljal pogleda iz okna, ga lahko kvečjemu prilepim. Nič kaj se ne vidi okrog. 

lep pozdrav
Priloga 20200319_124804.jpg
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Lipovšek -

Mirsad me je izzval in sem naredil filmček, da bodo učenci na OŠ Otočec (prerisali/narisali) natisnili panoramo, usmerjeno proti jugu, in vsaki dve uri vrisali položaj Sonca nad obzorjem.

Sliko bodo prinesli, ko se prvič spet vidimo. Imam srečo, da domačo nalogo vedno naredi več kot 90% učencev. :-) Ampak redoljubnosti se niso od mene navzeli. :-)

V odgovor na Igor Lipovšek

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Na prvi pomladni dan bi morali spomniti učence v ponedeljek, če že nismo :)

Če želite pokukati v vsebino tega sporočila ga morate odpreti v spletni učilnici. :))

https://www.youtube.com/watch?v=57lF41OpaDE


V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Metka Starešinič -

Mirsad,

v nedeljo bo pa svetovni dan voda in jih je tudi fajn v ponedeljek spomniti, saj je letos tema v luči podnebnih sprememb:

https://www.stat.si/StatWeb/news/Index/8725

https://www.gov.si/novice/2020-03-20-letosnji-svetovni-dan-voda-22-marec-je-v-znamenju-podnebnih-sprememb-ob-trenutni-situaciji-je-pomembno-tudi-sporocilo-da-je-voda-iz-pipe-varna-za-uzivanje/

https://www.gov.si/novice/2020-03-20-arso-spremlja-podnebne-spremembe-in-izdeluje-orodja-za-lazje-soocanje-z-njimi/

https://otroski.rtvslo.si/infodrom/prispevek/5225

Trenutna onesnaženost Blejskega jezera https://siol.net/novice/slovenija/neverjetni-posnetki-blejskega-jezera-ki-nujno-potrebuje-pomoc-foto-520842.


Jutri, v soboto 21. 3. je svetovni dan gozdov. Gozd pa je povezan z vodo. Letošnja tema je biotska raznovrstnost, ki je tudi pod udarom podnebnih sprememb https://www.gov.si/novice/2020-03-20-21-marec-mednarodni-dan-gozdov-gozdovi-in-biotska-raznovrstnost-predragoceni-da-bi-jih-izgubili-39574/.  Vsekakor pa lepa priložnost za pouk v naravi in upam, da bodo učenci to vsaj malo izkoristili, kjer lahko.

LP, Metka


V odgovor na Metka Starešinič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Metka,

hvala, da si nas spomnila na Svetovni dan voda.

Tudi mene si spomnila, da postavim na spletno stran DUGS-a vsebine, povezane na temo voda, pa so datoteke prevelike.

Obesil sem jih na Arnes filesender in jih lahko snamete do 31.3.2020.

Datoteke so v formatu ZIP. Potrebno jih je odzipati v eno pripravljeno mapo.

1. KAKO SE ZAŠČITIMO PRED POPLAVAMI. Didaktična igra. (Velikost 165  MB)

https://filesender.arnes.si/?s=download&token=939b8a95-a990-463a-b0dc-bf287fa75643

2. Film na enako temo. (Velikost 615 MB)
https://filesender.arnes.si/?s=download&token=b42e9590-f464-4f7c-b36a-fb39fa7179b0

Da se razumemo, vsebine niso mišljene za poučevanje na daljavo.




V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Valentina Maver -
✌️

Sent from my iPhone

On 21 Mar 2020, at 13:22, Mirsad Skorupan (via SSIO) <noreply@skupnost.sio.si> wrote:

SOD-GEO » Forumi » Izobraževanje » Poučevanje na daljavo
jaz
Odg: Poučevanje na daljavo
od Mirsad Skorupan - sobota, 21. marec 2020, 12:39
 

Metka,

hvala, da si nas spomnila na Svetovni dan voda.

Tudi mene si spomnila, da postavim na spletno stran DUGS-a vsebine, povezane na temo voda, pa so datoteke prevelike.

Obesil sem jih na Arnes filesender in jih lahko snamete do 31.3.2020.

Datoteke so v formatu ZIP. Potrebno jih je odzipati v eno pripravljeno mapo.

1. KAKO SE ZAŠČITIMO PRED POPLAVAMI. Didaktična igra. (Velikost 165  MB)

https://filesender.arnes.si/?s=download&token=939b8a95-a990-463a-b0dc-bf287fa75643

2. Film na enako temo. (Velikost 615 MB)
https://filesender.arnes.si/?s=download&token=b42e9590-f464-4f7c-b36a-fb39fa7179b0

Da se razumemo, vsebine niso mišljene za poučevanje na daljavo.




Pokaži nadrejeno | Odgovori
Oglejte si to objavo v kontekstu
Spremenite vaše nastavitve izvlečkov foruma

Odgovorite lahko prek e-pošte.

Reading this in an email? Download the mobile app and receive notifications on your mobile device.

V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Spoštovani,

vsi, ki ste prenesli didaktično igro (37) in film (29) upam, da vam bo koristilo pri vašem delu, ko spet pridemo v šolske klopi.

Podaljšal sem datum do kdaj lahko snamete obe prilogi. To je do Noči geografije 3.4.2020.


V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Njega dni sem bil na razglednem stolpu nad Vrbskim jezerom. kaj vse se vidi (Koroška, pa tudi vsa gorska veriga s Slovenijo). Sem šel gledat na Udeuschle, kateri vrhovi so to vse. Kaj pa uporabljate za izdelavo panoramskih posnetkov (če te funkcije že ni samem fotoaparatu ali pametnem telefonu)?
Priloga Untitled 1.jpg
Priloga Untitled 2.jpg
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Mirsad, še en izziv v tej zvezi: naj se malo urijo v orientaciji in prostorski predstavljivosti in skombinirajo Udeuschle, Google Earth 3D in še kakšno stvar in pošljejo kot dokazilo. Zanimivo je npr. iskati točko, od koder je posneta neka fotografija ali pa narejena slika. Še bolj zanimivo je, če gre za časovno razliko in različno rabo tal, širitev naselij ali prometnic...
Priloga Untitled 1.jpg
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Tone, to je res imenitno. Toliko podatkov je na teh treh slikah, da jih lahko preučujemo par ur.

Mislim, da je naloga primernejša za dijake kot za učence.


V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Nataša Mrak -
Take naloge so vedno izziv in zanimive.
Eno takih so učenci 9. razreda dobili ta teden ... cesta v obliki srca.

V odgovor na Nataša Mrak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Zadravec -

Ja super takšna naloga, 


Če pa smo že pri Spicniku.. Bil celo lani tam ob tem času in je res lep tale srček. 

Je pa ta del Slovenije tudi predmet moje diplomske. 

Na tej kmetiji, s katere je slikano sem anketiral... 


Lep pozdrav. 

V odgovor na Igor Zadravec

Odg: Poučevanje na daljavo

od MARI KARNET -

Res zanimiva naloga.

Sem jo kar uporabila za moje šestošolce. Prav za današnjo uro.

Med njimi je učenka, katere starši so lastniki zemljišča okrog znamenitega cestnega srčka sredi vinogradov.

Imamo prekrasen šolski okoliš v Svečinskih goricah, ob reki Pesnici na obronkih Kozjaka.

Mari Karnet

 

From: Igor Zadravec (via SSIO) <noreply@skupnost.sio.si>
Sent: Wednesday, March 25, 2020 1:42 PM
To: MARI KARNET <mari.karnet@guest.arnes.si>
Subject: SOD-GEO: Odg: Poučevanje na daljavo

 

Slika od Igor Zadravec

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Zadravec - sreda, 25. marec 2020, 13:04

 

Ja super takšna naloga, 

 

Če pa smo že pri Spicniku.. Bil celo lani tam ob tem času in je res lep tale srček. 

Je pa ta del Slovenije tudi predmet moje diplomske. 

Na tej kmetiji, s katere je slikano sem anketiral... 

 

Lep pozdrav. 

Odgovorite lahko prek e-pošte.

Reading this in an email? Download the mobile app and receive notifications on your mobile device.

V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Pozdravljeni,
posredujem iz drugega foruma, jaz sem se zamislil, kaj pa vi?

Spoštovani stanovski kolegi!
Šele nekaj dni poteka učenje na daljavo in niti ne na vseh šolah. Družbeni mediji pa so že preplavljeni s takimi zgodbami:
"Dragi učitelji. Bodimo razumni. Pišem izkušnjo dela na daljavo kot učiteljica in mati treh otrok. Poslušamo navodila in smo vsi doma, tudi mož je zaprl firmo. Imam triletnika, četrtošolca in šestošolca. Danes sem samo z njima delala do pol štirih, pa sta oba odličnjaka in nadarjena učenca. Običajno delata za šolo vse sama. Že dva dni smo zasuti s poplavo učnih listov, pdfjev, powerpointov, filmi youtuba, nalog iz Rokusa plus delo v dz, zvezku in ucbenikih. Zmanjkalo nam je kartus in papirja. Poleg nalog v zvezke, dobivamo naloge za projekte, ki morajo biti poslikani in oddani do datumov. Vmes sledim sluzbenim mailom, odgovarjam na maile, viber in tel klice mojim solskim starsem ter animiram triletnika. Moz pomaga veliko, ima tudi stotine klicev strank in je zasut s svojimi mailli. Doma imamo tri laptope, komaj folgamo. Še dobro, da sem si pred to norijo nakuhala jedi za v zmrzovalnik, da samo odmrznemo... sprasujem se kako to zmorejo starši, ki nimajo tako delavnih otrok? Ki imajo otroke z ucnimi tezavami? Ki sploh nimajo doma printerja ali celo racunalnika? Super, da so zalozbe odprle portale, kjer lahko zdaj neomejeno trosimo ves material in vem, da se vsi trudite biti "pridni", dokazati, da ucitelji delamo. Postavite pa se v vlogo otrok in starsev, ki imamo vec otrok. Noro je. Manj je več, pravijo... načrtujmo človeško in z glavo!"

Pridružujem se temu mnenju, saj moji dve nečakinji, ki hodita v srednjo šolo vsak dan delata več kot 6 polnih ur pa zaostajata z nalogami.

Vdih, izdih.
Tina B. Kokot, OŠ Gorišnica
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Metka Starešinič -

Mirsad, 

res se je za zamisliti. V prvih treh delovnih dneh so nas kolegi geografi zasuli s primeri dela na daljavo in učnimi isti. Priznam, da sem debelo gledala, kaj se dogaja. Na naši šoli ta teden ne delamo. Smo se pa že v petek dogovorili in po obvestilu ravnateljice, da moramo biti najprej človeški. Menim, da je za pouk na domu dovolj tudi učbenik, zvezek, delovni zvezek in atlas. Ob poplavi vseh spletnih povezav se, verjemite, otroci izgubijo in porabijo preveč časa za iskanje informacij. Nekateri učni listi so absolutno predolgi... Navodila naj bodo jasna in preprosta. Kot učiteljica in mama učenke petega razreda z enim samim računalnikom brez tiskalnika bi težko sledila tako obsežnemu delu. 

Ob vsem prebranem bom zagotovo svoje delo za prihodnji teden načrtovala z mislijo "manj je več". Najbolj se zamislim glede družin, kjer se otroci že v šoli počasi in s težavo učijo, doma pa nimajo pomoči staršev... Dajte se postaviti v njihov položaj. 

Jaz sem s svojo petošolko te dni utrjevala učno snov v naravi - ob kraškem potoku sva ponovili kraške pojave, v gozdu orientacijo, naravoslovje in veliko je bilo športa. Bodite iznajdljivi in kreativni. 

Vsem vam želim veliko zdravja in uspešno delo. 

Lep pozdrav. 

Metka Starešinič 

V odgovor na Metka Starešinič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anica Pušnik -
Pozdravljeni,



sem istega mnenja, pamet v roke, bi rekli po domače, najprej zdravje in

da se stvari normalizirajo, pa bomo vse nadoknadili, tudi jaz menim-

manj je več- pustimo družini pristne odnose in vrednote pa vodenje

gospodinjstva,..



Lepdan želim in ostanite zdravi.



Anica
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Tina Hafner -
Pozdravljeni,

popolnoma razumem stisko mame. Glede na to, da sem tudi sama mati treh otrok, ob pripravi gradiv za učence najprej pomislim na to, da jih pripravljam za njih, ne pa za to, da bodo gradiva uporabljali starši, da jih bodo poučevali. Poučujem učence stare med 12 in 15 let. Poleg geografije še španščino.

Na šoli smo se dogovorili, da za učence ne pripravljamo gradiv, ki jih je potrebo tiskati, saj ne moremo pričakovati, da vsi domovi razpolagajo s tiskalniki. Hkrati je tiskanje kupa učnih listov dnevno neustrezno tudi z vidika okolja. Geografi imamo odlične samostojne delovne zvezke. Eno izmed skupnih izhodišč je tudi, da upoštevamo, da otrok dela sam. Mnogo otrok je ob dopoldnevih, ko teče učni proces, samih doma, ali pa so starši zgolj fizično prisotni in delajo. Tudi oni se soočajo z izzivi novonastale situacije. Zdi se mi pomembno, da gradiva pripravimo tako, da otroci do njih dostopajo na ustaljen način, ki ga zlahka usvojijo.

Kot razrednik ob koncu dneva staršem delim obrazec Dnevno poročilo o učenju na daljavo in zvečer dobim zbrane vse informacije, odzive, težave. Nato jih rešujemo, rešimo. Kasneje bom stopila tudi v kontakt z učenci, a menim, da tudi oni potrebujejo postopno privajanje in razvijanje veščin, ki jih potrebujejo za to, da se samostojno dokopljejo do znanja. 



Ta čas lahko učitelji izkoristimo, da se samoizobražujemo, vsega kar se bomo naučili, pa ni potrebno takoj testirati:)) 

Lep pozdrav,

Tina Hafner



On Thursday, March 19, 2020, 10:42:51 AM GMT+1, Mirsad Skorupan (via SSIO) <noreply@skupnost.sio.si> wrote:


SOD-GEO » Forumi » Izobraževanje » Poučevanje na daljavo
jaz
Odg: Poučevanje na daljavo
od Mirsad Skorupan - četrtek, 19. marec 2020, 09:55
 
Pozdravljeni,
posredujem iz drugega foruma, jaz sem se zamislil, kaj pa vi?

Spoštovani stanovski kolegi!
Šele nekaj dni poteka učenje na daljavo in niti ne na vseh šolah. Družbeni mediji pa so že preplavljeni s takimi zgodbami:
"Dragi učitelji. Bodimo razumni. Pišem izkušnjo dela na daljavo kot učiteljica in mati treh otrok. Poslušamo navodila in smo vsi doma, tudi mož je zaprl firmo. Imam triletnika, četrtošolca in šestošolca. Danes sem samo z njima delala do pol štirih, pa sta oba odličnjaka in nadarjena učenca. Običajno delata za šolo vse sama. Že dva dni smo zasuti s poplavo učnih listov, pdfjev, powerpointov, filmi youtuba, nalog iz Rokusa plus delo v dz, zvezku in ucbenikih. Zmanjkalo nam je kartus in papirja. Poleg nalog v zvezke, dobivamo naloge za projekte, ki morajo biti poslikani in oddani do datumov. Vmes sledim sluzbenim mailom, odgovarjam na maile, viber in tel klice mojim solskim starsem ter animiram triletnika. Moz pomaga veliko, ima tudi stotine klicev strank in je zasut s svojimi mailli. Doma imamo tri laptope, komaj folgamo. Še dobro, da sem si pred to norijo nakuhala jedi za v zmrzovalnik, da samo odmrznemo... sprasujem se kako to zmorejo starši, ki nimajo tako delavnih otrok? Ki imajo otroke z ucnimi tezavami? Ki sploh nimajo doma printerja ali celo racunalnika? Super, da so zalozbe odprle portale, kjer lahko zdaj neomejeno trosimo ves material in vem, da se vsi trudite biti "pridni", dokazati, da ucitelji delamo. Postavite pa se v vlogo otrok in starsev, ki imamo vec otrok. Noro je. Manj je več, pravijo... načrtujmo človeško in z glavo!"

Pridružujem se temu mnenju, saj moji dve nečakinji, ki hodita v srednjo šolo vsak dan delata več kot 6 polnih ur pa zaostajata z nalogami.

Vdih, izdih.
Tina B. Kokot, OŠ Gorišnica
Pokaži nadrejeno | Odgovori
V odgovor na Tina Hafner

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Pozdravljeni

Sam se zavedam, da je sedaj precej nejasnosti in različnih pristopov šol, ki pritiskajo na učitelje. Tudi smernice ali navodila ZRSŠ vedno in povsod ne naletijo na dober odziv, je pa razlika po predmetih in tudi po šolah. Dobivamo različne informacije tudi po drugih poteh, ne samo preko spletnih učilnic. Zato je ključni namen tega in aktivnosti v spletnih učilnicah, da si med seboj pomagamo, izmenjamo mnenja in dobre prakse. Tudi zgoraj prilepljen mail ni edini, ki ga poznam s to problematiko; verjamem pa, da geografi nismo tisti, ki bi v tem hipu najbolj obremenili učence (in starše) in da jim znano naložiti realne naloge. Zato vas vabim, da v spletnih učilnicah za OŠ ali gimnazije ali v tem forumu dodate tudi kakšno gradivo ali navodila, ki ste ju poslali učencem ali dijakom za delo v roku enega tedna ali pa neke teme. Tudi sam delam na tem, imam pa tudi primer, ki v osnovi ni moj, kaže pa način načrtovanja aktivnosti za učence. 

lepo vas pozdravljam
Tone
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Darjan Grudnik -
Spoštovani.

Vsekakor se strinjam z nekaterimi predhodniki, da je manj včasih več. Moje mnenje, kar se tiče youtuba, je, da je zelo veliko vprašanje, koliko učencev bi dejansko gledalo celoten posnetek. Če bi se sam poslužil takšnega dela, bi mogoče izvedel kakšno uro, več zagotovo ne.

Sam sem ta teden tudi po TV zasledil vrhunski primer dobre prakse kolegice iz gimnazije v Novem mestu, ki uporablja aplikacijo Zoom (https://zoom.us/). V njej se lahko organizira konferenca do 100 uporabnikov. Sam sem jo včeraj in danes poizkusno testiral z nekaj učenci in prvi odziv je dober. Mogoče je tudi prikazati svoj zaslon, preko katerega lahko projiciraš ppt, video posnetek, vaje, naloge... Predvsem se mi zdi pomembno, da lahko učenci aktivno sodelujejo, z njimi se lahko pogovarjaš in jih tudi vidiš. Se pravi zadeva se zelo približa delu v razredu.

Lep pozdrav.

Darjan Grudnik
V odgovor na Darjan Grudnik

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Spoštovani,
jaz poučujem na daljavo že 15 let in uporabljam Arnes Vox spletne konference. Zadnja prenova vmesnika, ki ne bo potreboval flash playerja, se dela, in če ne bi bilo virusa, bi najbrž bila že zunaj.
Sem popolnoma zadovoljen. Omogoča vse to kar ste našteli in še več.
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Andreja Šiško -
Vikend je...
V odgovor na Andreja Šiško

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Lipovšek st. -
Andreja, žal.
Pa saj se učitelji praviloma tudi v analognih razmerah pripravljamo v nedeljo. Res pa je, da tega v E-asistentu ne moremo vpisati. :-)

Me pa nekaj drugega zanima. Ali je kdo našel kakšen zanimiv film, razlago ali shemo z naslovom: "Geografski dejavniki nastajanja in širjenja virusa"?
Našel sem samo tole, ampak je angleško, dolgo in vremensko. Zgolj omenja vpliv (gibanja) prebivalstva, način življenja, promet, politične dejavnike.
Tole je že nekaj didaktičnega, ampak mene zanima celostni Hettner.
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Spoštovani,
če še niste opazili, je Geodetski inštitut Slovenije spet odprl učna e-gradiva: http://egradiva.gis.si/web/guest
Veliko je uporabnih vsebin za osnovne in srednje šole (GEO in ZGO).
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Boštjan Kališnik -
Mirsad, hvala.
Strinjam se tudi, da moramo biti pri posredovanju gradiv zmerni. Zavedati se moramo, da vsi učenci doma nimajo enakih pogojev za delo in da delajo sami (brez naše neposredne pomoči). Verjamem, da si vsi skupaj želimo čim prej vrniti na svoja delovna mesta in v šolske klopi.
Ostanite zdravi. Lep pozdrav!
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Petra Madronič -
Živjo vsem!

Res smo se zakadili v tole delo na daljavo. Kot pravim, pri nas v prvem tednu ni bilo težav, v drugem smo pa bili primorani odpreti spletne učilnice za goste brez prijave. Skrbim, da učenci ničesar ne tiskajo in so čim manj za računalnikom, saj niso edini, ki delajo od doma. Za naslednji teden imava namen s kolegico pri sedmošolcih in devetošolcih izkoristiti zemljevid Koronavirusa, ki ga je izdelal Oddelek za geografijo, FF, UL. aktualizacija je sila pomembna. ;) Sama naloga še nastaja, ko bo dodelana jo pa pošljem.

Lep pozdrav,
Petra

V odgovor na Petra Madronič

Odg: Poučevanje na daljavo

od KSENIJA PAVLIN -

Živjo.

Hvala za tole povezavo zemljevida, zelo uporabno. Jaz sem dala učencem nalogo, da spremljajo število obolelih (7. r - sosednje države, 8. r - Avstralija in Nova Zelandija, 9. r - Slovenija). Potem bodo pa podatke pri matematiki grafično prikazali.

Lp, Ksenija

V odgovor na Petra Madronič

Odg: Poučevanje na daljavo

od DUŠAN ROJKO -
Pozdravljeni!


Pri meni učenje na daljavo teče zelo dobro, dijaki delajo naloge,

odgovarjajo na vprašanja, rešujejo delovne liste, e gradiva...

Pogrešam pa neposreden stik z dijaki in sodelavci. Pogrešam normalen

ritem življenja. Prepričan sem, da bo ta korona kriza kar trajala. 

Po drugi strani pa ima človek več časa zase, za bližnje, bere knjige,

gleda filme, dela na vrtu, pospravi garažo in predale v stanovanju....

Kot velik ljubitelj športa, športne in politične geografije ter seveda

zgodovine bom letos zelo pogrešal EURO 2020, prvič v 12 državah. Prav

tako letos ne bo POI v Tokiu, drugič v tem mestu po letu 1964. Trenutno

zelo pogrešam tekme lige prvakov....

Človek ne more verjeti, da se nekateri nogometaši pritožujejo, da bodo

imeli manjše plače. Ubogi milijonarji....

Prav bi bilo, da bi mediji bolj natančno opredelili vzrok te bolezni, ki

prihaja iz 12 milijonskega mesta Wuhan iz province Hubej, kjer živali

prodajajo in pobijajo vse povprek, od podgan, netopirjev, kač, psov....

In zanimivo. Ta človek moderne dobe v času digitalne revolucije,

napredka znanosti in medicine, nima odgovora. Nima zdravila in ne

cepiva. Ta virus je ohromil cel svet in nihče nima protiorožja. 

Kar se tiče ocenjevanje, ne vidim večjega problema. Dijaki imajo že

sedaj veliko ocen, kakšno bodo še pridobili, kakšno bomo izpustili...

Sam letos nisem sodeloval na geografskem tekmovanju, ker sem bil

decembra na terapiji, ravno v času, ko je bil kratko omejen čas vzeti

naloge in rešitve iz spleta. 


Na koncu je važno, da smo optimisti, zdravi, živi in upanja polni za

prihodnost. Vse je minljivo, tudi VIRUS. 

Je čas virusa in bo čas po virusu, ko bomo marsikaj bolj cenili kot

dosedaj. 


Lepo vas pozdravljam in vam želim prijeten zimski dan. 

Vsem materam pa želim vse dobro in lepo  ob njihovem dnevu. 


Dušan Rojko, III. gimnazija Maribor

(Uredil/a Anton Polšak - izvorna oddaja sreda, 25. marec 2020, 11:00 )
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Spoštovani

Želim samo informirati, da so na naslovu https://sio.si/wp-content/uploads/2020/03/Strokovne-usmeritve-Navodila-ZRSŠ.pdf
navodila za ravnateljice in ravnatelje osnovnih šol za izvajanje izobraževanja na daljavo v izrednih razmerah. Dobro je vedeti, kakšne informacije so bile poslane na šole, čeprav verjamem, da ste se znali organizirati na svojem predmetnem področju že sedaj.

lepo pozdravljeni 
Anton Polšak
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Spoštovani

Nekateri sporočate, da od vodstev šole ne dobite prav vseh informacij, ki se vas tičejo in so v zvezi z delom na daljavo. Sporočam, da je MIZŠ poslal okrožnico OŠ glede preverjanja in ocenjevanja. Pravzaprav gre samo za usmeritve za preverjanje, ki jih najdete tudi na: https://sio.si/2020/04/03/usmeritve-za-preverjanje-in-ocenjevanje-znanja-v-osnovni-soli/ in https://skupnost.sio.si/pluginfile.php/865152/mod_resource/content/1/Usmeritve_preverjanje%20in%20ocenjevanje_OŠ_31032020.pdf 

Lepo pozdravljeni
Anton Polšak
V odgovor na Anton Polšak

Odg: Poučevanje na daljavo

od Majda Prebil -
Pozdravljeni,

kako pa je s povratno informacijo učenem? Dnevno pregledujete vsem učencem zadolžitve oz. na kakšnega načina se poslužujete?
V odgovor na Majda Prebil

Odg: Poučevanje na daljavo

od Matej Matkovič -
Zdravo.
Mi uporabljam spletno učilnico MS Teams, kjer pripravi učencem gradivo za vsako uro. V tem gradivu so tudi naloge, ki mi jih oddajo v svojo mapo. Ta del poteka preko aplikacije OneNote. Ko pregledujem, mi ta aplikacija odebeli učence, ki so karkoli oddali. Tako ne rabim pregledovati vseh učencev. Vsem učencem lahko napišem individualno povratno informacijo preko OneNote ali pa skupinsko povratno informacijo preko pogovora v MS Teams. Prav tako bom v tem tednu začel tudi pogovor z učenci preko videokonference.
V odgovor na Majda Prebil

Odg: Poučevanje na daljavo

od Magda Telič -
Pozdravljena, Majda,



jaz dnevno pregledujem zadolžitve učencev. Vse vendarle ne, le učne liste z

nalogami.

Povratno informacijo pošiljam preko e pošte ali pa preko Zooma.

To pomeni zelo veliko dela. Res pa je, da se čisto vsi učenci ne odzivajo,

a so taki le določeni posamezniki.



Lp



V V tor., 7. apr. 2020 ob 11:27 je oseba Majda Prebil (via SSIO) <
V odgovor na Majda Prebil

Odg: Poučevanje na daljavo

od Tea Rotovnik -
Zdravo!
Jaz delam podobno kot Matej. Na naši šoli uporabljamo moodlove spletne učilnice. Povratne informacije dajem učencem vsakodnevno kar v spletno učilnico, ne sicer za čisto vse naloge. Po zaključeni oddaji, jim rešitve tudi naložim v spletno učilnico, tako da lahko pogledajo tudi sami. Tudi jaz razmišljam o videokonferenci, sploh z devetošolci, verjetno v teamsih ali zoomu.

Lep pozdrav
Tea
V odgovor na Tea Rotovnik

Odg: Poučevanje na daljavo

od Vojka Macedoni -

Pozdravljeni,

pri nas imamo razrednikove ure, videokonference po aktivih iz z vodstvom preko jit.si. Deluje dobro.

Srečno, Vojka

V odgovor na Vojka Macedoni

Odg: Poučevanje na daljavo

od Katarina Bola Zupančič -
Pozdravljeni!
Bodite pozorni v zoom so v zadnjem času zabeležili kar veliko vdorov. Pri nas učitelji uporabljamo jitsi ali pa webex. Smo zadovoljni. Učitelji med seboj uporabljamo Teams, kjer smo ustvarili ekipe na različne teme, razredne učiteljske zbore... Ostanite zdravi! Katarina
V odgovor na Katarina Bola Zupančič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Katarina, mislim, da je to obvestilo staro :)

To obvestilo sem prejel že v ponedeljek.

Podjetje ZOOM je odpravilo pomanjkljivosti v varnostnem sistemu ZOOM. Če uporabljate ta videokonferenčni sistem, se bo posodobljena različica 4.6.9. naložila samodejno. Možno pa jo je naložiti tudi neposredno s povezave: https://zoom.us/support/download.
Več informacij najdete na spletni strani SI - CERT https://www.cert.si/si-cert-2020-04/

V odgovor na Tea Rotovnik

Odg: Poučevanje na daljavo

od Maja Vičič Krabonja -

Tudi meni se Moodle super obnese. Zelo je pregledno, še posebej, odkar sem si uredila kategorije v "redovalnici".

Omogoča tudi napredno vrednotenje, kar pomeni, da si lahko vnaprej pripraviš rubrike oz. opisne kriterije za vrednotenje,

namesto točk pa si lahko ustvarim tudi različne lestvice (npr. opravljeno, dopolniti, (še) ni opravljeno...

Skratka, super :-)

V odgovor na Maja Vičič Krabonja

Odg: Poučevanje na daljavo

od andrej smrekar -
Pozdravljeni,



Jaz vas sicer 'berem', a se ne vključujem v razprave. Sedaj pa imam eno

vprašanje. Organizirati moram ekskurzijo na Dolenjsko. Iščem kakšen

video zapis, da bi si ga učenci pogledali, pa ga ne najdem. Kakšna

ideja? Hvala za vsak koristen namig!



Lp, Andrej
V odgovor na andrej smrekar

Odg: Poučevanje na daljavo

od Metka Starešinič -

Andrej, kam pa na Dolenjsko? To je zelo širok pojem. Se pa lahko najde marsikaj za pokazati. Ena dobra oddaja je Mestne promenade - Novo mesto https://4d.rtvslo.si/arhiv/mestne-promenade/174659129.

V Semiču so odprli center narave Bele krajine https://4d.rtvslo.si/arhiv/slovenska-kronika/174647061.

Projekt Misterion pa je pred kratkim objavil čudovit video o Beli krajini https://m.facebook.com/misterionsi/videos/290994718549393/?refsrc=http%3A%2F%2Fwww.google.com%2F&_rdr

Če poveste, kam točno ste hodili prejšnja leta in kam ste nameravali letos, bom lažje pomagala. 


Lp, 

Metka

V odgovor na Metka Starešinič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Jerca Bogataj -

Da se še jaz oglasim na temo ekskurzije na Dolenjsko.

V planu sem imela ogled Otočca, središča Novega mesta in obisk Dolenjskega muzeja, kjer naj bi si ogledali stalno razstavo Arheološka podoba Dolenjske. Za konec pa naj bi se peljali še z Rudolfovim splavom, kjer bi imeli tudi kosilo.

Zelo sem se veselila te ekskurzije. Žal bo vse šlo le virtualno skozi.

Najlepša hvala za vaše povezave, Metka. Se priporočam še za kakšen nasvet.

Lp,


Jerca B.


V odgovor na Jerca Bogataj

Odg: Poučevanje na daljavo

od Metka Starešinič -

Jerca,

sem vam dodala še dve zelo dobri in uporabni povezavi.

Tukaj si lahko ogledate film Arheološka podoba Dolenjske: https://www.youtube.com/watch?v=PRxVQwWF5pc&feature=youtu.be

Na te povezavi imate pa virtualni sprehod skozi Dolenjski muzej:  https://www.burger.si/MuzejiInGalerije/DolenjskiMuzej/ArheoloskaZbirka/uvod.html

To je pa video, ki ga je pripela Vojka, pa se ga v objavi ne vidi https://www.youtube.com/watch?v=zUJ9wj7xrNY&feature=emb_logo.

Lep pozdrav!

Metka Starešinič


V odgovor na Metka Starešinič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Alojzija Boncelj -
Pozdravljeni,

Bom še jaz dodala svoj "lonček". Maja imam za 9. razred v načrtu

ekskurzijo v Obpanonske pokrajine, konkretno v Slovenske gorice in

Prekmurje. Verjetno tudi takrat še ne bomo hodili naokoli z avtobusi in

vas prosim za kakšen film, ki bi ga  dala učencem. Dobro bi bilo, da je

vsaj toliko geografski, da bi se dalo po ogledu sestaviti kakšne naloge

o teh pokrajinah.

Hvala za veliko koristnih idej vsem.

Lep pozdrav.

Alojzija Boncelj
V odgovor na Alojzija Boncelj

Odg: Poučevanje na daljavo

od Metka Starešinič -

Jaz sem šla brskat po spletni strani https://www.burger.si/SLOMuseums.htm. Mislim, da bomo marsikakšen izlet v muzeje letos izvedli virtualno. Tole je res bogata zbirka in zelo uporabna.

Mi pa ni jasno, zakaj tukaj v forumu objavi povezave filmov z youtuba, ki jih pripnemo v objavi na mailu pa jih ni? Ali samo jaz tako vidim?

Hvala.

LP, Metka

V odgovor na Metka Starešinič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Igor Lipovšek -

Mi smo tudi Plečnika za kulturni dan obdelali z Burgerjem. https://www.burger.si/Plecnik/kronika.html

Potem so učenci vnašali v zemljevid. https://padlet.com/igor_lipovssek/bwd79as51xrc

Za konec pa so imeli esejsko - izbirni kviz.

V odgovor na Igor Lipovšek

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Kolega Andrej,

učence bi usmeril v izdelavo ekskurzije, ki ste jo imeli v planu. Ob navodilih se bodo že znašli.
Ekskurzije se nahajajo na: Uporabna geografija: https://skupnost.sio.si/course/index.php?categoryid=934

Lahko bi uporabili eno od aplikacij, ki so na voljo na Uporabni geografiji http://uporabna.geografija.si/
in bi učenci vnašali vsebine, ki bi jih določil učitelj (npr. Poišči in vnesi muzeje na območju Osrednje Slovenije ter vpiši katere vsebine razstavljajo).
Drug predlog je izdelava kviza. S spremljanjem naštetih odda, ki jih predlagajo kolegice, bi lahko izdelali kviz na določeno temo.
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od andrej smrekar -
Mirsad in ostali,



Še enkrat hvala za namige. Ponavadi vse delam v zadnjem trenutku.

Verjamem, da so stvari, ki jih priporočate odlične rešitve. A kor

rečeno, se mi je mudilo in nisem imel časa vse preštudirati. No, v

priponki prilagam končni izdelek. Če komu kaj pomaga, lahko mirno

uporabi. Ne biti prestrogi v kritikah, saj sem zagotovo podrl svetovni

rekord v sestavi virtualne ekskurzije, ki sem jo (mimogrede) delal

prvič. Sem pa odprtih ušes za morebitne izboljšave... :) Srečno!
V odgovor na andrej smrekar

Odg: Poučevanje na daljavo

od Maja Pečnik -
Pozdravljeni,



pridno sledim idejam, komentarjem, povezavam..... Na podlagi tega sem

pripravila ekskurzijo , uporabila sem nekaj obstoječih povezav in dodala

nekaj svojih.



Mogoče bo komo v pomoč.



Uspešno delo še naprej. Maja





V V tor., 14. apr. 2020 ob 00:24 je oseba andrej smrekar (via SSIO) <
V odgovor na Maja Pečnik

Odg: Poučevanje na daljavo

od Jerca Bogataj -
Pozdravljeni,

meni pa teh wordovih datotek ne odpre :(

Lp, Jerca
V odgovor na Jerca Bogataj

Odg: Poučevanje na daljavo

od Lidija Petrovčič -
Jerca, pozdravljena!

Samo klikneš in se ti bo preneslo, če odpiraš na telefonu, moraš imeti

naložen Word.

Poskusi še enkrat, če ti ne bo odprlo, povej kaj točno rabiš pa ti pošljem

preko mejla in bo rešen problem.🤔

Lep pozdrav

Lidija Petrovčič



V V tor., 14. apr. 2020 ob 12:41 je oseba Jerca Bogataj (via SSIO) <
V odgovor na Jerca Bogataj

Odg: Poučevanje na daljavo

od Lidija Petrovčič -
Se opravičujem, ta odgovor je bil namenjen moji učenki, ne pa vam. Še

enkrat oprostite.

Lp

Lidija



V tor., 14. apr. 2020 13:38 je oseba Lidija PETROVČIČ <
V odgovor na Lidija Petrovčič

Odg: Poučevanje na daljavo

od Tina Seibert -
Tudi meni teh priponk ne odpira. Ne znam? Prosim za nasvet.



Lep pozdrav vsem,

Tina Seibert



V V tor., 14. apr. 2020 ob 14:42 je oseba Lidija Petrovčič (via SSIO) <
V odgovor na Jerca Bogataj

Odg: Poučevanje na daljavo

od KSENIJA PAVLIN -
Tudi meni noče odpret teh dveh Wordov od ekskurzije :(.

Lp, Ksenija
V odgovor na KSENIJA PAVLIN

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Mislim, da ni napaka pri kolegih, ki sta obesila wordov dokument.

Tudi pri nas ne, ki tega ne moremo odpreti.

Napaka je najverjetneje na Arnesu.


V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -

Maja in Andrej, pozdravljena,

prosil bi da poskusite odpreti moja dva dokumenta (doc in pdf).

Če jih odprete, bi vas prosil, da poskusite še enkrat oddati datoteko.

Mogoče bi bilo dobro, da jo shranite kot pdf.

Arnes mi je odgovoril, da pri njih ne najdejo napake.




V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Maja Pečnik -
Mirsad pozdravljen,

tvoja dva dokumenta odprem, od Andreja mi javlja, da so težave z vsebino.

Enako je najverjetneje pri mojem.



Bom poskušala poslati ponovno.



Hvala. Lep pozdrav.



V V sre., 15. apr. 2020 ob 12:21 je oseba Mirsad Skorupan (via SSIO) <
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Maja Pečnik -
Virtualna ekskurzija ponovno.



LP.



V V sre., 15. apr. 2020 ob 13:56 je oseba Maja Pečnik <maja.pecnik@gmail.com>
V odgovor na Maja Pečnik

Odg: Poučevanje na daljavo

od Mirsad Skorupan -
Maja in ostali,
poskusite sedaj odpreti ta dokument, ki nam je delal težave pri odpiranju. 
Odlično gradivo, tudi za delo na daljavo. Hvala Maja.

V odgovor na Mirsad Skorupan

Ogled filma Žejni planet - nekaj vprašanj za DAN ZEMLJE

od Igor Lipovšek -

Zdaj pa grem lahko na ekskurzijo. Hvala duo MM.

Mirsad nas je povabil ob dnevu Zemlje k ogledu filma  Svetovna žeja. Za učence, odvisno od razreda, bom izbral nekaj od teh vprašanj - izberi boljšo trditev ali izberi pravega. Dodal pa še nekaj vprašanj iz ciljev geografskega UN:

v 6. razredu o zmrznjeni ali pregreti poti Zemlje okoli Sonca, opis življenja ljudi v... , velikosti oceanov, vodni krog, podnedje v vročem in mrzlem pasu .. (  2. Moj domači planet Zemlja; 3. Življenje ob obalah in na otokih; 5. Gibanje Zemlje; Kroženje in vrtenje; 6. Podnebne značilnosti Zemlje)

v 7. razredu o Parizu, Bretanji (sem moral pogledat v imenski katekizem, ki so ga prestavili, kako se piše) in primere iz Indije, Kalkute, Tajske in Kitajske)

v 8. razredu Afriške primere in tistega iz ZDA

v 9. razredu smo pa ravno obdelovali onesnaženje vode (3. Geografski prostor Slovenije kot omejitveni in spodbujevalni dejavnik razvoja Slovenije), pred kratkim pa v Alpskih pokrajinah •ovrednoti pomembne reke glede na vodnatost in možnosti izrabe vode).

Pa na DKE bom tudi navezal. Prva dva tedna sem delal ločeno, zdaj pa cilje povežem v en šopek. Konec koncev geografska problematika vedno trči na etična, politična, verska in vprašanja družbene ureditve

Prvič, se mi zdi, bom za šolsko delo prihodnji teden porabil manj kot 70 ur.

V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Maja Pečnik -
Mirsad hvala. Zanima me zakaj je prihajalo do težav. Upam, da nisi imel

preveč dela.



Lep vikend.



V V pet., 17. apr. 2020 ob 18:42 je oseba Mirsad Skorupan (via SSIO) <
V odgovor na Majda Prebil

Odg: Poučevanje na daljavo

od Barbara Trnovec -
Pozdravljeni!
Morda je že kdo sporočil, pa vseeno:
na Kahootu je sedaj možno brezplačno sestaviti kvize in na ta način preverjati znanje. Učenci javijo ime, ki so si ga izbrali in imaš povratno informacijo. Pa še z veseljem se lotijo naloge.
LP
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Anton Polšak -
Spoštovani

Dan Zemlje je letni dogodek, ki se praznuje 22. aprila, ko se odvijajo dogodki za osveščanje glede varovanja okolja na Zemlji. Praznovanje se je prvič organiziralo 1970. leta in ga zdaj koordinira globalna mreža Dneva Zemlje - Earth Day Network, ki poskrbi tudi za to, da vsako leto izpostavi najbolj pereč okoljski problem. Več informacij o letošnjih pobudah ob mednarodnem dnevu Zemlje je na voljo na www.earthday.org Dogodek vsakoletno praznujejo v več kot 192 državah. Zanima me, ali ste oz. boste kakšno dejavnost (še posebej) posvetili temu dnevu?

l.p.
Tone
V odgovor na Mirsad Skorupan

Odg: Poučevanje na daljavo

od Ester Mrak -
Pozdravljeni. Posnela sem uporabo treh orodij, ki bi vam morda prišle prav. To so Screencast-o-matic.com, s katerim je tudi narejena ta predstavitev. Potem Flipgrid in pa Thinglink. Morda komu pride kaj prav, posneta je le osnovna uporaba-orodja dovoljujejo še marsikaj. Pomembno je, da učenec samo klikne link ( brez log in, registracije) in začne slediti naši učni uri. Lp. Ester

https://screencast-o-matic.com/watch/cYhq3rkkfu