Title: Naloga: predstavitev finaliziranega izdelka "Razvoj programov socialnega in čustvenega učenja"
Course: Komunikacija v učnem procesu – od konceptualizacije do formalizacije / P1 > Section: 👥 Tretje srečanje v živo: čustvena (digitalna) inteligenca

Predstavitev finalizirane naloge "Razvoj programov socialnega in čustvenega učenja (projektna naloga - timsko delo)"

Pričakuje se:

- da so udeleženci preučili koncept in programe socialnega in čustvenega  učenja (angl. SEL, Social and emotinal learning).
- da je razvoj in izvedba teh programov bila skladna z različnimi stopnjami izobrazbe (Goleman, 2005)
- da je v ta koncept  uvrščeno razpoznavanje čustev, učenje empatije, motiviranja, vzrokov stresa. Pomembno je tudi učenje vedenja, ki vodi v reševanje konfliktov, ne pa v zaostrovanje konfliktov.
- da so programi so ustvarjeni v okviru timskega dela.

 Po posamezni predstavitvi sledi razprava, z vprašanji članov drugih timov. Odgovarjajo vsi člani posameznega tima.

Predstavitev finalizirane naloge "Razvoj programov socialnega in čustvenega učenja (projektna naloga - timsko delo)"

Pričakuje se:

- da so udeleženci preučili koncept in programe socialnega in čustvenega  učenja (angl. SEL, Social and emotinal learning).
- da je razvoj in izvedba teh programov bila skladna z različnimi stopnjami izobrazbe (Goleman, 2005)
- da je v ta koncept  uvrščeno razpoznavanje čustev, učenje empatije, motiviranja, vzrokov stresa. Pomembno je tudi učenje vedenja, ki vodi v reševanje konfliktov, ne pa v zaostrovanje konfliktov.
- da so programi so ustvarjeni v okviru timskega dela.

 Po posamezni predstavitvi sledi razprava, z vprašanji članov drugih timov. Odgovarjajo vsi člani posameznega tima.