CILJI:

spoznajo rastlinjak kot umeten (antropogeni) ekosistem (predvsem kot gojitveni prostor sobnih rastlin in vrtnin);

seznanijo se z rastlinskimi organi (list, steblo, korenina, cvet);

prepoznajo mikroskopske preparate različnih rasltinskih organov;

na konkretnih primerih ugotovijo razliko med listi eno- in dvokaličnic;

znajo povedati značilnosti naravnega in značilnosti umetnega (antropogenega) ekosistema;

znajo našteti nekaj naravnih in umetnih ekosistemov;

znajo ločiti med naravnim in umetnim (antropogenim) ekosistemom;

razvijajo spretnosti dela z računalnikom;

razvijajo sposobnosti selekcije podatkov na spletu.