|
CILJI:
|
|
|
doseči razumevanje pojmov, dejstev in zakonitosti s področja nežive ter žive narave in pestrosti življenja;
|
|
|
doseči, da spoznavajo naravo z lastnim iskanjem in preučevanjem ter si oblikujejo pozitiven odnos do narave;
|
|
|
razvijati sposobnosti za opazovanje;
|
|
|
razviti odgovoren odnos do okolja in spodbuditi interes za njegovo aktivno varovanje;
|
|
|
razviti spoštovanje do vseh oblik življenja in razumevanje medsebojne povezanosti žive ter nežive narave;
|
|
|
spoznajo vlogo mikroorganizmov v naravi;
|
|
|
znajo razložiti pomen proizvajalcev, potrošnikov in razkrojevalcev v naravi;
|
|
|
znajo sestaviti nekaj preprostih prehranjevalnih verig v naravi;
|
|
|
znajo razložiti, da so v živih bitjih hranilne snovi in energija;
|
|
|
spoznati soodvisnost žive in nežive narave;
|
|
|
vedeti, da so za obstoj živih bitij potrebne določene življenjske razmere;
|
|
|
razvijajo spretnosti dela z računalnikom;
|
|
|
razvijajo sposobnosti selekcije podatkov na spletu.
|
|
|
|
|